第二中学

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  信丰县第二中学

  信丰县第二中学始建于1960年，是江西省重点中学，市三星级学校。学校位于波光潋滟的桃江河之畔、景色秀丽的南山岭之麓。占地231.42亩，建筑面积47858.88平方米，办学条件优越，师资力量雄厚，校园环境幽雅，文化氛围浓郁。现有学生4463人，教职工312人。近年来，在全校师生的共同努力下，使学校的教育教学质量实现了新的跨越。2006、2007年获全市普通高中教学质量综合评估第一名，2008年应届生考取一本22人，二本56人，分获全市普通高中第一名、第三名，二本以上总数297人，其中特长生上线168人，连续三年位居全市普通高中前三名，并以全市第二名的好成绩连续三年被评为“赣州市普通高中教学质量综合评估先进单位”称号。学校先后获得了“江西省文明单位”、首批“江西省中小学艺术教育示范学校”、“江西省现代教育技术示范学校”、“江西省园林化单位”、“江西省特殊教育工作先进学校”、“江西省新课程改革实验样本校”、“赣州市人民满意学校”、“赣州市师德师风先进集体”、“赣州市德育示范校”、“赣州市‘四五’普法先进单位”等数十项殊荣。强化措施 努力提高学校管理水平在学校管理上，学校在实践中形成了富有特色的管理方略。一方面实施刚性的制度管理，学校实施教师聘任制、岗位责任制、结构工资制和教学目标管理制等一系列切实可行、行之有效、公开、公平的措施，营造了“把职业当事业，把学科当学问”的良好教风；另一方面注重以人为本的柔性管理，创建一种充满亲和力的工作环境，营造宽松、和谐、民主的人际氛围。在德育教育上，学校积极开展一月一主题的德育活动。学校先后荣获了“县综治工作先进单位”、“信丰县和谐平安校园”等称号。同时，通过教师全员育人加强跟踪疏导。每位学生都有责任教师跟踪指导，在学习、生活、心理上均得到老师的关心爱护，尤其是重视后进生转化工作，将其责任到人，措施到位。近年来，学生犯罪率为零，后进生转化率高，学生进步成效显著，每年均有10名以上中考全县2000名以后的考生考取二本以上院校。在教学措施上，细化教学过程，强化质量意识。一是不断创新课堂教学方法，提高课堂教学效率。学校制订了《提高课堂教学效率，打造高效课堂方案》，要求教学上求“实”，训练上求“活”，方法求“趣”，使得学生的智力因素与非智力因素交互促进，共同发展。二是强化教育科研和年级组、教研组的管理与研究功能，采取统一要求，集体备课与分类指导相结合的教育教学措施，有效地防止了学生出现偏科、差科现象。三是强化教学常规工作力度。采取平时检查与随堂抽查相结合，年级组和教研组条块检查相结合，分散检查与集中检查相结合、教务处检查与学生反馈相结合的主体式网状检查模式，有效地落实了教学常规，提高了课堂教学效率。一系列新举措的实施，切实地提高了学校的办学质量。三年来，高考各项指标一直稳居全市普通高中前三名，高考升学率连年超过90%。加强培训，切实加强教师队伍建设学校切实加强师德师风建设，坚持开展以“立高尚师德，树教育新风”为主题的系列活动，使教师为人师表、以身立教。坚持班主任岗位培训，坚持每周开展一次班主任研讨会，着力提升班主任工作能力和业务水平。同时，学校党建工作着力开展创“十面红旗党组织”活动，抓好党建“2233工程”，充分发挥党员教师的先锋模范作用。学校涌现了一批市级师德标兵和一批省、市模范教师以及一大批优秀党员。加大青年教师的培养力度，实施“培养工程”，政治上培养、生活上关心、工作上信任青年教师。学校通过新老结对，优课评比，听示范课，与名师对话等活动，引入导师制，发挥名师作用，加快青年教师成长步伐。三年来，学校共有30名教师获市级以上教学竞赛奖，其中青年教师13名。郭训盛老师两次获全省物理教学竞赛一等奖，一次获全国物理教学竞赛三等奖，并在全省高考物理研讨会上作专题讲座。发挥教研组、备课组在队伍建设中的重要作用。教研活动每周坚持了“四定”，定时间、定地点、定主题、定中心发言人，有效地提高了教师教学教研能力。目前，学校拥有市级以上学科带头人9名，市级以上骨干教师7名，市级以上学科协会理事2名；1名省模范教师，1名省优秀班主任，3名市模范教师，3名市师德师风先进个人和21名县级学科带头人和骨干教师以及一大批把“学科当学问做”的优秀教师，涌现了鲁民、郭训盛等多位专家型名师。“名师出高徒”。学生参加市级以上学科竞赛有264人次获奖，市级以上报刊发表学生作品23篇。提高质量 抓实教育科研开发学校制订了《教科研管理制度》、《教科研成果奖励制度》等一系列规章制度，广大教师积极参与到教科研活动中来，通过教科研活动，使教师们认识到教科研在服务教学、指导教学上的重要作用。“整体大课题，单项子课题并行”的策略既保证了各教研组对特色的课题的深入研究，又形成了“人人有课题，个个在研究”的科研氛围，有效地提高了课堂教学效率。三年来，学校共立（结）项课题40个，其中国家级课题1个，省级课题12个，市级课题27个，教师出版专著2部，发表论文133篇，论文获奖417篇，开发校本教材11套，参与各种教科研的教师达256人次，参与率达80%以上，实现了教师由经验型向专家型转变。由此，学校获得“全国教育科研‘十一五’规划重点课题实验校”的荣誉称号。张扬个性 着力增强办学特色信丰二中的教学理念是“有教无类，类类受益”。在艺术教育上，学校以“艺术见长，全面发展”为办学特色。音、体、美教育是二中的特色教育，也是学校素质教育中最为靓丽的一道风景。为此，学校创新课堂教学，走出了一条“创一流特色学校，育个性特长学生”，并实施“分层教学”的办学之路，使每个学生在适合自身发展的教学层次中找回信心、培养兴趣、主动发展。《江西教育》、《赣南日报》、《赣南教育教学研究》等媒体均予以广泛地宣传报道。为进一步让学生的个性特长得到更长足的发展，学校还开展内容丰富多彩、形式活泼多样的第二课堂活动。成立了音乐、美术、等10多个兴趣小组，组建了合唱团、舞蹈队等10多个学生社团。每年举办一届“校园文化艺术节”，在使学生个性得到充分展示的同时，也有效地推动了学校精神文明建设。三年来，学校共有86名学生参加市级以上文体竞赛获奖，学生获市级以上音、体、美竞赛团体奖18个。自2002年以来，学校艺术、体育类本科上线人数一直位居全市前茅，受到广大人民群众的广泛赞誉。

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  涡阳县第二中学

  涡阳二中位于涡阳县城中心，创建于1958年，1998年被评为市级示范初中，2000年被评为亳州市示范高中。学校现有高中教学班60个，在校学生3621人。教师197人，研究生学历8人，高级教师70人，中级教师58人，省市级教坛新星8人。国家级优秀教师一人，省市级优秀教师20余人。学校占地面积5.6万平方米，建筑面积4.9万平方米。学校是安徽省绿色学校、安徽省电教达标一类学校，现有四层科教大楼一幢，内有语音室、理化生实验室、标本室等，室内实验仪器种类基本齐全。学校是安徽省信息技术实验学校，拥有电脑400多台。校内设有网络中心，百兆光纤的校园网络系统，覆盖了整个校园，连接到了所有教室、办公室和校内住户。高中各教室全部配备多媒体教学设备，具有多媒体教学、现场实况转播等多重功能。每个级部都安装有教师电子备课室，实现了办公现代化、信息化。学校是“全国读书育人特色学校”。图书馆藏书十余万册、杂志300多种，基本满足学生借阅、师生阅读的需要，全天候对师生开放。学校是亳州市传统体育项目训练基地，亳州市中学生运动会有功单位。校内有标准运动场一个，包括300米跑道和篮球场，保证了体育课程分项教学活动的实施。二、认识统一，办学思想与理念明确在教育教学实践中，二中人深深体会到：做为一所市级示范高中，在推进素质教育的大潮中，仅仅把学校发展的重点放在高升学率上，那不仅有违素质教育的时代要求，也有违学校的使命与本质特征。在激烈的竞争中，要想持续立于不败之地，必须以特色求质量，以特色求发展，以特色求领先，从而持续保持整体的高水平。学校形成明确、清晰的办学理念。教学理想：让教师的生命和谐绽放，让学生的心田洒满阳光。办学目标：建特色高中，创省级示范，铸健全人格，育栋梁之材。办学特色：素质全面，信技凸显，人文见长，自主发展。二中精神：上善若水积厚德以载物，自强不息怀壮志而长行。管理思想：以人为本，以法治校。管理模式：育人立体化，教研校本化，信技凸显化，管理规范化。工作思路：以德育为首，以教学为中心，以班子建设为突破口，以师资队伍建设为核心，以新课改为契机，以教科研为龙头，以集体备课为抓手，以毕业班工作为重点，以提高教育教学质量为目的。工作原则：科学规范，务实高效。校训：实、勤、诚、毅、德、慧、美、新。教风：严谨笃学，敬业爱生。学风：博学，审问，明辨，慎思，笃行。校风：文明和谐，追求卓越。三、下大力气，改善办学条件近年来，我校先后投入数百万元资金用于学校的硬件建设，新建80米文化长廊一条，改造教学楼1栋；新建学生食堂1个，3323平方米，投资400多万；新建学生厕所1个，面积420平方米，投资50万元；改造了理化生实验室；新购图书数万册；计划投资1500万元新建14000平方米的科教综合大楼、规划新建4500平方米的男生公寓已经立项。四、创新教育形式，丰富活动内容学校定期举行教职工全员培训（每学年开学前一周的时间），学习教育理论，举行教师论坛，邀请专家到校讲学，用先进的教育思想武装教师。在全校范围内开展“我爱我家”的教育，增强全体教职工的危机感、紧迫感、责任感和使命感。通过新生军校、中学生业余党校、中学生团校、升旗仪式、主题班会、综合实践活动、奥赛辅导、科技创新大赛、手抄报比赛、演讲比赛等知识竞赛、文体活动丰富学生的校园文化生活，发展学生的特长，提高学生的综合素质。五、加强队伍建设，提高员工素质涡阳二中是亳州市创建文明单位，涡阳县职业道德示范窗口单位。学校以人为本，抓好队伍建设，更好地发挥了育人的优势。1、律己、务实、民主、团结的领导班子班子团结协作，凝聚力强，廉洁奉公，作风民主，在师生中有较高威信，学校中层以上领导大多是教学上的能手，他们积极投身教育教学和教育科研活动，所任学科的教学质量名列前茅。充分发挥了领导班子的核心作用和先锋模范作用，为学校近年来快速发展提供了保证。2、思干思进，追求卓越的和谐教师队伍涡阳二中教师队伍结构合理。专任教师中有省市级以上优秀教师20人，省市级骨干教师24人。（1）关心青年教师的成长。学校要求，青年教师经过一年的锻炼，成为合格的教师；经过三年的培养，成为骨干教师；经过六年的实践，成为在市县有一定影响力的教师。为此，学校每学期都举办中青年教师优质课大赛、骨干教师帮带青年教师的“蓝青工程”等活动，促使青年教师逐步提高教学水平。近几年来，我校先后组织帮带结对百人次，长期实行结对教师“捆绑式”评价，坚持要求青年教师要先听后上、先学后教，骨干教师定时指导，极大地促进了青年教师的快速成长。在省市组织的优质课评比中，我校有多位教师获奖。有8位教师获得了省市“教坛新星”称号。（2）抓好教师的培训工作。积极开展教师多元培训。实行新教师岗前培训，青年教师的“发展”培训，骨干教师的“优化”培训，名优特教师的“精化”培训，逐步形成一支名优教师当模范、骨干教师做示范、青年教师讲规范，多层次、立体式的教师队伍。（3）抓好教师集体备课活动。我校以学科组为核心的集体备课工作持之以恒、扎实有效，已坚持四年，从未间断。我们通过《涡阳二中集体备课考评细则》引导备课规范化，并抓细备课过程，使教师在独立备课的基础上形成了自己教学思想的个案，在交流碰撞中形成凝聚集体智慧的教案——共案，根据自己对集体教案的分析确定自己的个案——特色教案，极大地提高了课堂教学效果。（4）创新作业形式，尝试并成功实施作业卷。为了增强我校学生训练的针对性、科学性，提高实效性，自2009年开始，我校在学生练习方式上实施了作业卷。要求：各科教师在命题时，要充分突出原创性、体现科学性，分量适当，难易适中，收到良好效果。六、科学管理，夯实创建基础1、建章立制，依法管理。对各项规章制度进行了修改完善，如：改进了值周校长制度；完善安全工作制度，制定安全责任追究制、一岗双责制；建立了学生安全护导制度等，并把所有制度汇编成册，使学校各项管理工作增强了科学性、民主性与实效性，有利于学校工作的良性发展。2、全体参与，民主管理。对办学理念、办学目标、学校发展规划、财务预算、规章制度、工作计划等事关学校发展的重大事项，由教职工代表大会、校务委员会议讨论通过。定期召开学生、家长、社区代表会议，对学校重大决策和教育教学工作进行评议监督，为学校发展建言献策，促进学校改进管理，提高办学水平。坚持民主评议，开设校长信箱，畅通言路，收集信息，积极采纳合理建议，不断改进学校工作。3、重心下移，立体管理。探讨形成了学校宏观管理、年级精细管理、职能部门配合的机制。校长对学校工作全面负责，起中心和主导作用，党总支充分发挥政治核心作用，校工会履行监督职能，把管理权力下放到年级，充分发挥基层的管理作用。各责任人在职权范围内大胆负责、创造性的开展工作，使职、责、权有机统一，达到科学有效的管理。七、全面育人，重视学生的养成教育1、重点抓好培养学生良好的行为习惯的养成教育。利用多种形式认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生树立良好的中学生形象，并在全校范围内，广泛开展经典颂读活动，如：《弟子规》、《道德经》、《论语》等中华文化经典，并通过情景考核等方式，加大督查力度；通过总结表彰等形式，教育学生养成良好的行为习惯。2、开展丰富多彩、形式多样的活动。认真开展社会实践活动。我校在涡北煤矿、霖福木业、光明社区、涡阳九中职业高中建立了学生社会实践活动基地。我们还号召学生利用寒暑假，自愿组成小组进行形式多样、有意义的社会实践活动，很多学生就活动中收获的体验和认识写出了高质量的调查报告，例如：“涡河水质现状及水污染的治理”等。社会实践活动使学生学会了观察、实践和思考，磨砺了他们的意志品质，提高了综合能力，增强了社会责任感，同时也激励着二中学子更好地为家乡建设做出应有的贡献。扎实开展好新生入校教育。在进行军事训练的同时，重点抓好公民道德教育、养成教育、安全教育、学习常规教育、生活教育、心理健康教育等，帮助他们迈好高中第一步。开展献爱心、助贫困活动。学校每年拿出20万元贫困学生资助资金，确保不让一个学生因家庭贫困失学。学校每学期都以捐助贫困生为主题开展助学活动，如“捐出压岁钱，献出一片爱”、“捐出零花钱，帮助困难者”活动，“捐衣捐书，传递爱心”活动。广泛开展评“星”活动，让学生充分发掘出自己的闪光点。使广大同学学有榜样，赶有目标。评选在各个方面表现突出的学生，授予“学习之星”、“卫生之星”、“文明之星”“进步之星”等称号，并隆重举行授星仪式，此项活动使得学校“比、学、赶、帮”的风气日益浓厚。八、继承传统，加强校园文化建设在二中人看来，最值得骄傲，最弥足珍贵不只是学校的升学率一年一个台阶，而是历代二中人在不懈追求卓越的过程中所形成的团队精神，和籍此团队精神为核心积淀而成的丰厚而独特的二中文化。学校以二中50余年的历史积淀为载体，立足实际，突出特色，通过加强校园基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化领域，逐步形成了具有我校特色的校园文化体系。九、准确定位，办成特色学校几年来，我校在“低进高出”、 “信息技术奥赛辅导”“学生自主管理”、“心理健康教育”方面取得了明显成效。安徽省立项较早的省级课题“中学生心理健康教育与研究”已经结题，信息学奥赛辅导2009年有两名学生被保送厦门大学，2010年又有一名学生被厦门大学录取。体育特长生在省运会上获奖，学生在全省青少年科技创新大赛中屡获佳绩。以上成绩的取得，营造出独具二中特色的教育教学氛围。1、绝不忽视高考升学我校作为市级示范普通高中，与省级示范高中及许多兄弟学校相比存在着诸多差异，最主要的差异是生源基础水平低，农村“留守”学生多。要想取得令人满意的教学质量，就取决于大量问题学生的转化和学生潜力的充分挖掘。为此，我们给每个学生建立成长档案，将学生每次成绩记录入档，进而分析学生学习状态、思想状况和薄弱点，根据每个学生的实际问题，针对性的实施教育方法，最大限度的挖掘其潜力。我们与电信部门联系，建立了与家长联系方便的“家校通”，及时把学生在学校的学习和表现告知家长。建立学校、社会、家长三位一体的教育网络。近三年以来，我校高考升学率连年攀升。2008年比2007年提高了3个百分点，文科重点本科升学增幅全市第一；2009年比2008又提高了3个百分点，文科本科升学增幅全县第一。2、进一步彰显信息学奥赛特色我校中学生信息学奥赛始终走在全市的前列。学校多次承担过全市的中学生信息学奥赛工作。我校选手多次代表亳州市参加全省比赛摘金夺银。2007年安徽省“安联杯”青少年信息学奥林匹克竞赛中我校高二（理2）班许振赫同学和高二（理7）班魏玉才同学荣获普及组二等奖，高二（理8）班侯敬祥同学荣获普及组三等奖。2007年在亳州市信息技术比赛中，涡阳二中代表队包揽了前三名的好成绩。2008年安徽省“安联杯”青少年信息学奥林匹克竞赛中，我校学生侯敬祥、张增峰、潘玉强、池标、尹雷同学荣获提高组三等奖。池宁丽、姜文武同学荣获普及组二等奖。高空同学荣获普及组三等奖。2008年11月份第十四届全国信息学奥林匹克联赛中我校高三学生侯敬祥、许振赫同学获得提高组一等奖，被保送全国重点大学厦门大学。李真真、刘振宇、高空获得提高组三等奖；沈上人、姜文武获得普级组二等奖。2009年3月，安徽省“安联杯”省青少年信息学奥林匹克竞赛（亳州）赛区选拔比赛中，我校再次囊括提高组和普级组前六名，再次代表亳州市代表队参加十五届全国信息学奥林匹克比赛。2009年11月在第十五届全国信息学奥林匹克联赛中，我校高三七班姜文武同学荣获一等奖，现已接到厦门大学的录取通知书。张明慧、高空、刘欢欢、沈人上、刁鹏飞荣获提高组二等奖。范成湘、黄书华、陈龙、刘镇雨等同学荣获提高组三等奖。李冰冰同学荣获普及组二等奖，李振男、王浩然荣获普及组三等奖。目前，学校又加大了对信息学奥赛的辅导力度和对学生的现代信息技术培训的力度，进一步彰显信息学特色，帮助更多学生成功成才。3、“人文见长、自主发展”，学校全面实施素质教育，全面提高教学质量，2008年，我校学生胡玉琦、王婧雯、席盼盼等在2008年安徽省青少年科技创新大赛中获得三等奖；2009年我校学生王思曼在安徽省青少年科学论坛上获三等奖；2010年，我校学生黄慧慧在安徽省青少年科技创新大赛中获二等奖，徐钰俐、陈露曼在安徽省青少年科技创新大赛中获二等奖。此外，涡阳二中的艺体教学也是成果丰硕。艺体学生不但在高考中获得佳绩，而且在各级各类竞赛或表演中屡获殊荣。例如我校学生在2008年亳州市中小学生健身操比赛中获六人操第三名。2009年，我校学生健美操大赛获国家级一等奖。据2006年以来的不完全统计，我校组织学生参加其他一些竞赛项目也获得了优良成绩：30多人加市县级演讲比赛获奖，10余人在各类健身操大赛中获奖，50多人在市县级田径比赛中获奖，20多人在国家、省市级的爱国教育读书活动中获得优异成绩。再如，我校学生自2000年以来，自发创办了“花语”文学社，并在老师的指导下编印了社刊《奇葩报》，现已成为在全县学生圈中具有广泛影响的学生社团和社刊，各项活动开展得有声有色。4、加大心理健康教育力度，体现心育特色作为涡阳县综合治理先进单位，我校不仅重视学生人身安全，而且十分重视学生的心理安全。根据当前中学生普遍面临着巨大的心理压力，对许多问题感到迷茫和困感，但又不知如何解决的问题。我校申报了“中学生心理健康教育与研究”课题的研究，现已顺利结题。目前，我校有国家二级心理咨询师一名，国家心理咨询辅导员8名（以上均有证书）。学校设有心理咨询室，有专用房间，配备有电脑和有关资料，并且在校园内设立了学生心理咨询信箱，学校配备有专职心理辅导老师，专门负责学生心理辅导工作，并定期举办心理辅导和讲座。目前，心理健康教育已成为我校的一大亮点。学校此项工作受到我国著名心理学家郑日昌教授、台湾著名心理学家金树人先生的肯定和赞许。十、主要成绩（一）教育质量由于我校坚定不移地实施素质教育，取得了可喜的教育教学成绩：会考合格率、优秀率、升学率均居全县同类学校之首。建校50多年来，培养了数以万计的优秀人才，尤其是最近几年高考成绩连年攀升。我校的毕业生遍及国内外，特别是在本地各行各业的重要岗位，都有涡阳二中的毕业生在建功立业，对推动涡阳经济发展和社会进步发挥了积极作用。（二）示范带动作用1、远在1998年，涡阳县教委就提出了“远学汩罗，近学二中”的口号。2、近年来，我校接待了许多来自市县内外的兄弟学校参观考察团队，特别是在信息技术、校本教研、心理辅导教育等方面为许多学校提供了重要的交流平台。3、积极扶持兄弟学校。每年都选派骨干教师到薄弱学校支教。选派优秀教师到乡镇兄弟学校上示范课。4、信息技术奥赛辅导成绩突出，三名同学获得全国信息学奥林匹克联赛一等奖，被保送到厦门大学，填补了亳州市的空白，受到市教育局表彰和嘉奖。5、近年来，我校一直是淮北煤炭师范学院实习基地。上善若水，积厚德以载物，自强不息，怀壮志而长行。涡阳二中将进一步加大教职工队伍建设的力度，继续深化教育教学改革，进一步完善课程体系，在现有基础上，让校本课程更具特色，让信息技术、心理健康教育、养成教育等特色更加凸显。教育科研水平在现有基础上稳步提高。争取现代教育技术条件达到省内一流水平。稳步扩大对外交流，更好地发挥示范性作用。充分利用我校现有的优势，扬长避短，不断提高办学水平。目前，涡阳二中师生精神面貌焕然一新，教师乐教，学生乐学，实现了双向成才；通过创建，绿化美化了校园，为师生提供了优良的工作、学习和生活环境；通过创建，教育教学质量逐年提高，推动了学校又好又快发展。多年来，二中人以学校的发展为基础，以教师的发展为前提，以学生的发展为根本，求真务实，创新进取，始终谋求着自身的发展。展望未来，二中人更要谱写出事业之歌的华彩乐章。涡阳二中作为一所有着五十余年办学历史的学校，正在继续着不断发展的奋斗历程。五十余年的历史，对于一所学校来说，依然充满着朝气；依然充满了活力；因为有朝气，它会将一切已有的成绩和荣誉视作过去，绝不沾沾自喜；因为有活力，它会将一切困难和挫折踩在脚下，坚定地走向未来。涡阳二中的这一代师生员工，也正在满怀信心、满怀希望、满怀豪情地在创建省级示范性高中的道路上，为涡阳二中、为涡阳的教育事业，再创辉煌！学校地址:安徽省涡阳县胜利路2号邮编:233600

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  毫州市第二中学

  亳州二中始建于1954年,地处明代学宫-—黉学旧址，风雅之韵薪火相传。学校属安徽省示范高中，安徽省文明单位，安徽省 “宏志班”承办学校，《人民教育》特约评刊单位。目前学校正在积极向国家级文明单位，安徽省优秀示范高中迈进！ 学校现有教学班129个，在校生8400名，教职工413人，分为一校两区，老校区占地105亩，新校区位于原民族中学，占地15亩。校园环境幽雅宜人，草坪葱绿吐翠、喷泉绚丽多姿、雪松苍劲挺拔、莲池藕香四溢、回廊曲折娴静，外在的高雅华美与内在的人文精神相统一。 学校基础设施完善，拥有全省一流的现代化教学设施，先进的多媒体教室、高规格的实验室、大口径的天文观测仪、新型的科技活动室、栩栩如生的生态标本室等等为推行素质教育，实施新课程改革做好了最充分的物质准备，使课堂教学充分体现了传统教学和多媒体技术的完美结合。 2007年，新一届领导班子在继承创新的基础上确立了“和谐向上，幸福人生”的办学理念；三个有利于的工作理念：有利于最广大师生员工的根本利益，有利于学校的和谐稳定发展，有利于公平公正；响亮的提出了团结、廉政、高效、服务的工作意识；明确了管理上的三个转变：由管向理转变，从长官向专家转变，从经验向科学转变。学校迎来了一个崭新的发展时期。 本着“争创一流，让人民满意”的办学目标，学校积极拓宽办学思路，开展强强合作，与北京大学合作筹建三位一体的学校：家长学校，教师学校，学生学校；与《中国教育学会“十一五”科研规划课题“语文高效阅读能力培养”》总课题组合作开展“语文高效阅读与写作”教学；与湖北大学合作推行先进的现代教学模式“异步教学法”；本着“铸造健全人格，展现个性才智”的名师培养思想，对全体教职工实施六大培训：职业道德培训，班主任工作培训，教育教学能力培训，科研能力培训，信息能力培训，教职工健康优雅的业余生活情趣培训，全力打造一支“结构合理、爱岗敬业、业务精湛、文明向上”的一流教师队伍；本着科学、高效管理思想，实行现代教育理念下最先进的年级条块管理体制，人尽其才，充分激活年级内部和年级之间的竞争机制，有效地调动起全体教职工的工作积极性。 在党的教育方针的指引下，在各级政府和社会各届的亲切关怀下，经过几代二中人的励精图治，学校创造了一个又一个的辉煌，先后荣获“全国五四红旗团委”“安徽省五、六、七、八四届文明单位”、“亳州市科技活动先进集体”、“亳州市创新工程先进集体”“谯城区先进工作集体”等20多项荣誉称号。学校的教育教学质量逐年提高，“低进高出”的办学效益得到了社会的高度赞誉，2008年，学校的高考再创佳绩，应届本科达线率翻了一番，位于全市先进行列。 前程修远，求索无尽。坚信有先进的理念和科学的管理作保障，有全体教职工的不懈奋斗，亳州二中一定会玉阶再上，勋碑层立，为人民的教育事业做出新的贡献！站长邮箱：genglin@ah163.com

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  泾县第二中学

  狮山拱北,泾水长流.三百里汉家旧县、二千载荟萃人文，在古老而又现代的泾川大地，孕育出一所蓬勃发展的中学———泾县第二中学。泾县二中创办于1976年，是一所集初中教育、普高教育、职高教育为一体的综合性市示范中学。学校由位于县城中心的谢家园校区和位于城南的百园校区两部分组成，占地面积38893平方米，学校教学楼、行政楼、科学馆、学生公寓等总建筑面积15497平方米。学校现有职工192人，55个教学班，在校学生人数达3600人。学校拥有一支实力雄厚的师资队伍。现有的192名专任教师中，有中、高级教师128人，老师专业合格率达100%。在教书育人的同时，教师教研成果十分显著，近年来先后有一百多人次在国家、省、市级论文评比中获奖；有一百多人次的文章在国家、省、市级报刊上发表。学校全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，教育教学质量逐年提高。初中部多年来中考成绩一直位居全县前列，其中2004届毕业生王逸以总分744分的高分荣获中考全市第一名。自1998年以来，普高部在高考中连创佳绩，2003年高考本科达线人数文史类居中全市第6位，理工类居全市第11位，洪磊、汪宇亮分别获全市文科第三名和第九名，全县文科第一、第二名；2005年高考二中更创历史新高，应历届本科达线人数达248人，占全县应历届考生本科达线总数的41.19%。职高部在连年来的职对口高考中也捷报频传，本科达线数和学生就业率屡屡刷新……校园文化丰富多彩：《新竹报》、机关报竹广播站透着校园春的气息，拔节向上，抒发着二中人上进的豪情；《安徽青年报》宣城市首家小记者站落户二中校园，引领一大批文学爱好者步向文学的殿堂；“校园之春”音乐会、元旦联欢等如和煦的春风拂去二中人拼搏后的疲乏，给二中人带来追求卓越的力量！“敢立潮头唱大风”，泾县二中将在县委、政府的坚强领导和上级主管部门的关心、支持下，在全校广大师生的共同努力下，以敢为人先的气魄，坚持以人为本的办学理念，紧紧围绕德育、安全和质量这三条学校管理的生命线，苦练内功，团结拼搏，全面优化办学环境，全面加强学校管理，全面提升教育质量，努力创造二中新的美好的明天！站长邮箱：ahjxez@126.com

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  巢湖市第二中学

  巢湖市第二中学，系安徽省示范高中，巢湖市直属中学。学校办学历史悠久，人文积淀丰厚。地处市区黄金地段（团结路北侧），西傍卧牛山，东眺洗耳池，位置得天独厚，环境清幽雅静，交通方便快捷，是莘莘学子读书的天堂，各类人才竞出的摇篮。办学60年来，学校为高校输送了大批优秀学生，为地方培养了大批建设人才，取得了有目共睹的办学业绩。得到了政府主管部门和社会各界的肯定和赞誉，荣获中宣部、教育部、司法部等部门授予的“全国法制宣传教育先进集体”等16项国家级奖励和省委省政府授予的“安徽省文明单位”等28项省级荣誉称号，先后被评定为省重点初中、地区重点中学、市示范完中、省示范高中。先后受到国家和省级10多家新闻媒体宣传报道。目前，学校上下凝心聚力，正朝着“争创优秀省级示范高中”的更高目标鼓勇奋进，誓为满足巢湖人民对优质教育资源的需求而追求不止奋斗不息。学校基本情况如下：一、校史源流梗概我校自1947年创办至今，已有60余年办学历史，在历经曲折中不断发展壮大。校名几度变更，先后使用过：皖光初级中学（1947－1951年。私立黄山初中并入。）、巢县初级中学（1952－1959年。炳辉烈士子弟学校并入。）、巢县第二中学（1960－1968年）、巢城中学（1969－1970年。与巢县一中合并）、巢县第二中学（1971－1983年）、巢湖市第二中学（1984年以后）。校址几次搬迁，创办之初在北大街天主教堂，1953年迁至夫子庙，2003年迁至巢湖一中原校址。校园由1处发展到2处（本部、分部--由城西原巢湖市劳动技校改建）。建制几经变化，由私立初中到公办初中，由独立初中到完全中学，由完全中学到独立高中；由最初的3个班140名师生发展到今天的75个班5300多名师生。层次几番提升，学校先后被评定为安徽省重点初中（1956年）、巢县重点中学（1978年）、巢湖地区重点中学（1984年）、巢湖市示范完中（2000年）、安徽省示范高中（2004年）。二、学校发展现状1、办学规模不断扩大。2001年8月，接收并改建市劳动局技校为初中分校；2003年8月，迁至新校园（原巢湖一中）办学。2004年申报、2005年获批成为省级示范高中。高中逐年扩招，班级设置最高峰时超过82个班，高中班级净增34个；学校现有教学班77个（初中26个，高中51个），在校生近5000人，实现了以高中为主体的办学性质。2、校园建设日新月异。依据新校园规划，本部和分部建设次第展开。学校先后共投入3000万元，用于校园建设，本部已建成5栋呈四合院布局并有联廊相接的教学楼，以及塑胶运动场、校园广场等其它附属设施，校容校貌焕然一新，校园环境进一步美化；分部教学综合楼也已落成，已具备独立成校条件。3、师资力量不断加强。现有在编教职工226人（2001年核定编制为235人），专业教师201人，教师队伍本科率达92%，其中一级教师98人，高级教师76人，享受国务院特殊津贴教师1名，全国优秀教师1名，省优秀教师4名，省、市级"教坛新星"10名，市拔尖人才3名。4、德育工作特色鲜明。构建了具有二中特色的德育系统工程；形成了以学生为主体的德育综合课程框架；构建了学校、家庭、社会 “三位一体”的教育网络。未成年人思想道德建设工作扎实、成绩突出，2008年荣获中央精神文明建设指导委员会表彰。5、教学质量不断提高。学校确立“四创四成”的办学思想，坚持"人文教育与科学教育并举，实践能力与创新精神并重"的办学宗旨，大力实施素质教育，全面推行新课程实验，教科研成果丰硕，教学质量保持强势状态。2002年--2004年的高考本科达线率均居市级示范中学第1名；2005－2008年，高考二本达线人数每年增加两位数以上；2003－2005年连获全市高中教学质量综合评比优胜奖，2008年获全市高中教学质量综合评比高考目标优胜奖。2009年超额完成市教育局 “英才战略”和“丰收计划”下达的高考目标。实行划片招生后的中考成绩也一直名列全市前茅，2006－2009年，连续四年囊括全市中考状元。三、学校文化积淀1、"四创四成"的办学思想：创办、创业、创新、创造，成长、成人、成才、成功2、"二并四性"的宗旨目标：二并：人文科学和自然科学并举、实践能力和创新精神并重。四性：目标系统整体性、管理系统开放性、教学策略多样性、评价体系科学性3、"一训三风"的校园传统：校训：爱父母，爱巢湖，爱祖国，爱科学。校风：互敬，相竞，平静，干净。教风：自强，厚德，务实，创新。学风：勤学，善问，能知，敢行。4、"三校三园"的战略举措：三校：以德立校、依法治校、质量强校。三园：建设平安校园、书香校园、绿色校园。5、"三个特别"的二中人精神：特别能吃苦、特别能奉献、特别能创造。

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  霍邱县第二中学

  安徽省霍邱县第二中学，创办于1972年，校园面积87亩。 学校现有66个教学班，其中美术特色班6个，在校生近4500人，教职工262人。2002年被评为安徽省示范高中。学校环境优雅，教学设施齐全，师资力量雄厚，教育教学成绩显著，近几年先后被评为全国实验区高中化学新课程实验先进学校、全国体育工作先进单位、全国十一五教育科研先进单位、全国爱国主义读书教育活动先进单位、安徽省“文明单位”、安徽省高中新课程实验样本学校、安徽省体育示范学校、安徽省现代教育技术应用实验学校、安徽省电教I类达标学校、安徽省电化教育先进单位、安徽省关心下一代工作先进单位、安徽省中学生团校示范学校、安徽省优秀中学生记者站、安徽省武术与乒乓球传统项目学校、安徽省家教名校、六安市高中教学质量先进单位（连续6年）、六安市爱国主义教育示范学校、六安市“文明单位”、六安市创建文明行业先进单位、六安市“花园式单位”、六安市五五普法先进单位、六安市廉政文化进校园示范单位、霍邱县文明单位、霍邱县办学水平先进单位、霍邱县教学质量先进单位、霍邱县教研工作先进单位、霍邱县现代教育技术应用先进单位、霍邱县先进家长学校、霍邱县高中新课程实验先进单位、霍邱县校本教研先进单位、霍邱县平安校园创建先进单位。 学校拥有集教室、多媒体教室、阶梯教室、语音室、多功能厅为一体的综合楼、教学楼，集画室、音乐室于一体的艺术楼，集实验室、图书室、微机室、多媒体教室为一体的科技楼。学生公寓楼共拥有3700个床位，是全县拥有学校寝室床位最多的学校，尤其是4#楼，拥有独立的卫生间，安装了电扇及壁柜。学校启动了校园网工程，电子备课室、微机室、办公室及多媒体教室全部接入100兆宽带，校园内实现了WLAN全覆盖。另外，学校已经建成霍邱县第一片全塑胶操场建设，能容纳4500人集会、演出及篮球比赛于一体的体育馆正在兴建当中，一所现代化的学校正在向更高更远的目标迈进！ 霍邱二中十分重视教师队伍建设。目前拥有享受国务院特殊津贴教师1人，享受县政府津贴的教师3人，特级教师2人，市级学科带头人2人，市级骨干教师7人，县级学科带头人及骨干教师16人，县级教学能手29人，高级教师71人，中级教师68人，获得硕士学位的教师13人，省教坛新星4人，全国优秀教师1人、省优秀教师2人，省劳动模范1人，省优秀班主任1人、市教坛新星8人，市师德标兵2人，市县级优秀党员7人，县十佳青年2人，县青年标兵2人，县级教坛新星21人，共37人次获市、县高考教学成果奖。 霍邱二中立足教学常规，重视教育科研工作，树立科研兴校意识。几年来，全校教师在省级以上刊物先后发表各类教育教学论文600多篇。学校先后承担10个国家级及省级科研课题的研究工作，已经结题的4个课题中，省级重点课题“现代教育技术应用，计算机辅助教学”和《信息技术与学科课程整合的研究》两个课题，均获省优秀教科研成果二等奖，《高中化学课程资源开发与利用研究》获得省优秀科研成果三等奖。《现代教育技术技术在高中新课程实验各环节的应用》和省级规划课题《高中化学校本课程的开发研究》、《高中新课程体系的建设研究》、《中小学学生习惯养成教育研究》等6个课题的研究正在实施当中，多数课题已经取得阶段性成果。霍邱二中先后还被推选为安徽省陶研会理事单位，全国陶研会中学专业委员会理事单位。 霍邱二中坚持认为质量是生命，学校很抓教学质量不放松，高考成绩稳步提高。2005年陈新亮夺得霍邱高考理科状元，王家云获得全县文科高考第二名，从而使学校高考成绩实现质的突破。学校连续五年获六安市高考教学成果奖。霍邱二中以特色教育为突破口，大力开展特长的培养，累计为高等院校输送了1000多名艺术体育类本科生，除了中央美术学院、清华美院以外，全国各大美术院校系都有霍邱二中输送的学子。2010年为中国美术学院输送了3名本科生，李奇辉同学以599分全省第一名的成绩被海军飞行学院录取，霍邱二中因此被评为招飞先进单位。 霍邱二中认为：学校教育应该是多样化的，学生的发展也应该多样化的，不求人人升学，但求个个成才。霍邱二中长期以来坚持以“合格+特长”为办学指导思想，在巩固普通高中教育成果的基础上，强调学生发展的个性化，注重办学特色，走多层次立交办学之路，选对了一条路子，换了一片天空。近几年来学校为各类高校共输送音、体、美本科人才1000余人。 霍邱二中坚信“发展是目标，创新是动力，质量是生命，稳定是保证”，坚持“五育并举，德育为首”的办学方针，坚持以人为本，以制治校，环境育人，管理强校，全面推进素质教育，大力提高教学质量，力争把学校办成一所当之无愧的省级示范高中，努力向国家级示范高中迈进。” 霍邱二中人郑重向社会承诺：霍邱二中虽然还不是家长心目当中理想的学校，但一定能对得起孩子进校时的分数！学校名称：安徽省霍邱县二中学校地址：安徽省霍邱县城关镇五岳西路邮编：237400联系电话：0564-6010645　 6018813 　6024368E-MAIL：ymsheng@ahhqez.com

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  天长市第二中学

  滁州市示范高中--天长市第二中学是一所以高中办学为主的完全中学。有教职工160多人，其中高级教师45人，一级教师50人。有36个教学班，在校学生2300多人。 近年来，学校先后投资近千万元，加强基础实施建设。办公大楼宽敞明亮，科学馆崭新气派；宽阔的水泥大道纵横交错，脱俗的不锈钢雕塑熠熠生辉；青松秀柏护栏草坪相映成趣，假山拱桥曲池喷泉错落有致：校容校貌焕然一新。学校建有一座400米标准运动场，先后承办过天长市、滁州市中学生田径运动会。2400平方米的科学馆内，按省级标准配置的学生机房、网络中心、课件制作室、智能机器人实验室、计算机硬件实验室、语音室、理化生实验室、多功能阶梯教室、图书室、报刊阅览室一应俱全。106台电脑全部进入宽带网，校园网络全面开通。设计新颖的艺术馆主体工程已经完工。"全员、全程、全天侯""三全"管理模式稳定了校园秩序，净化了校园风气。 近年来，高考年年有突破：世纪之初，继高考达本科人数分别以106、116、160三年迈出三大步之后，04、05年，高考本科达线226人和267人。特长教育成绩骄人,艺体类高考达本科线人数多年来一直居天长市各校之首。学校已走出了一条"合格+特长"的特色办学之路。 "桃李不言，下自成蹊。"学校先后被授予"优秀学校"、"花园式单位"、"安全文明校园"、滁州市德育工作"甲等学校"、市"三五"普法"先进集体"、 "法制教育基地"、天长市"文明单位"、滁州市"文明单位"、滁州市德育工作"甲等学校标兵"、省学校艺术教育工作"先进单位"、省贯彻《学校体育工作条例》"优秀学校"等称号。学校教研气氛浓郁，98年以来，连年被评为"教科研先进集体"，是安徽师范大学"教育实习基地"、全国和谐教学法"重点实验基地"。 这里有"敬业、精深、严谨、创新"的师长；这是有"志远、乐学、专心、勤奋"的学子。二中人将继续坚守"敦品、笃志、励学、敏行"的校训，全校师生携手同进，共续天长二中绚丽多彩的新华章。地址：天长市建设东路298号站长：徐国银联系电话:0550--- 7022964站长邮箱：22725873@qq.com

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  砀山第二中学

  安徽省砀山第二中学是宿州市示范高中之一。在创办人民满意的和谐教育进程中，学校秉承“以人为本，能力为先，培养习惯，重在实践”的教育理念，狠抓养成教育，强化过程管理，重视教改实验，努力提高学校的办学层次；短短几年，已发展成为拥有95个教学班、在校学生6000多人的知名学府，受到县内外一致好评。　　在办学中，学校高度重视德育工作，坚持把生动活泼的各种实践活动和纪律教育、养成教育与学生价值观的形成结合起来，培养学生热爱集体、关爱他人、团结合作、积极进取的崇高品质。　　学校牢固树立“质量意识，发展意识，名校意识，精品意识”，通过“拜师活动”、“名师工程”、“学科带头人评选”等具体有力的措施，大力加强教师队伍建设；学校大力支持教师课题研究和新课程标准下的课堂教学实验，通过走出去，学进来，集体备课、说课、观摩、评课等教研活动，实现资源共享。课堂教学观念新，方法活，效果好，学生在知识的海洋中，如鱼得水，尽情遨游，一大批优秀学生脱颖而出；继连续两年培养出清华学子之后，2007年高考，胡晓倩同学又一举夺得县理科状元的桂冠。　　砀山二中的发展得到社会各界的广泛好评。2006——2007学年度，学校先后被授予“宿州市文明单位”、“砀山县教育教学管理先进单位”等光荣称号。学校综治工作被市公安局记为“三等功”。　　如今的砀山二中，大门开阔，广纳八方学子；教室明亮，笑迎四面春风。二中人以造福桑梓、服务县域经济发展为己任，求真务实，团结拼搏，勇立潮头，高歌猛进。砀山二中，一个崭新的现代化示范高中，正如璀璨的明珠，闪耀在果海梨都的大地上！学校地址：安徽省砀山县红山路15号电话：0557-8880336 传真：0557-8880336 邮编：235300

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  潜山县第二中学

  潜山县第二中学坐落在梅城镇梅苑路，东邻梅河。学校现有37个教学班，在校学生2680余人，2004年晋升为安庆市示范高中。33037平方米的校园，布局合理，风景如画；18000平方米的校舍，宽敞明亮，整洁幽静；5000平方米的绿化，佳木葱笼，婆娑掩映；5000余平方米的宿舍，窗明几净，温馨如家；4995平方米的科教楼，设备先进，探索胜地；县政府主持建设的位于二乔公园旁占地180余亩的新校区，将拔地而起，高标准的规划，一流的设施，优美的校园，将是学子们泛舟学海的乐园！办学理念学校办学高瞻远瞩。坚持“以人为本”的科学发展观，坚持“以科学的教育震撼心灵，以顽强的学习铸就人生，以民主的管理谋求发展，以骄人的业绩回报社会”的办学理念，以“砺志、修身、博学、笃行”为办学宗旨，以“文明、和谐、开拓、创新”为校园文化精髓；最大程度地营造发展环境，最大限度地优化教育资源，最大效益地满足社会需要。学校管理学校管理革故鼎新。制定了“以教学成绩阶段性评估为抓手，以《潜山二中安全管理条例》为依托，以课余重点时段管理为焦点，以德育培训为涤剂”的新的工作思路，实化集体备课，强化教学过程，勤化课后辅导，净化教学环境，亮化教学成果，优化教学质量；规范办学行为，构建平安和谐校园，办人民满意教育。我们所要做的，也正是学生所需要的、家长所希望的、社会所期望的。我们将围绕“为了每一位学生的发展”这一新课程的核心理念，认认真真关注每一个学生，踏踏实实做好每一天工作。师资队伍师资力量雄厚精锐。学校拥有一支学业水平优秀、教学经验丰富、教学艺术精湛、教学成果丰硕的教师队伍。现有教职工127人，其中中学高级教师54人，中学一级教师36人，市、县教坛新星8人，国家、省、市、县优秀教师和学科带头人26人，县人大、政协代表4人。学校有国家、省、市级立项课题5项。教师在国家级、省级教学刊物上发表论文200余篇，本学年度，英语学科郭亚琴、化学学科童丽红、数学学科李远飞老师参加优质课大赛均获省、市一等奖。教学成果教育教学成果丰硕斐然。高考成绩稳步攀升。应届生高考达线率连续五年名列前茅。其中1997年、1998年应届生本科达线率均为全县第一，2000年居全县第二。2004年实现历史性突破。2005年我校高考一本达线率居全县同类学校之首，600分以上学生数居全县同类学校之首。 2006年高考我校包揽全县同类学校文、理科第一名。07年高考二本达线人数123人，08年高考一本达线32人，二本达线176人，李伟同学以669分的优异成绩排名全省第55位，为我县理科状元，被清华大学录取；孙未未和王敏昆两同学分别以654分、649分名列全县第四、第五名，被中央财经大学、中国科学技术大学录取。应届理科特色班，全班49人二本达线33人，其中一本达线13人。2009年高考本科达线177人，居同类学校之首，应届一本完成率居全县第二，理科特色班何川、叶润两同学分别以665分、648分夺得全县理科应届第一、第六名。大批学生被北京大学、复旦大学、中国人民大学、南京大学、武汉大学、南开大学、同济大学、上海交通大学等名校录取。学生参加国家、省、市级学科竞赛获奖有610人次。学校曾被县政府授予“潜山县教育系统先进单位”、被省教育厅授予“安徽省家教名校”、 2009年被县教育局、人事局授予“教育系统先进集体”、2010年被市总工会授予“市劳动竞赛先进单位”等荣誉称号。我们的校舍可能有点简陋，但绝不简单；我们的老师可能有点普通，但绝不平庸；我们的风格可能有点低调，但绝不低下。我们所要做的，也正是学生所需要的、家长所希望的、社会所期盼的。我们将围绕“为了每一位学生的发展”这一新课程改革的核心理念，认认真真关注每一个同学的成长，踏踏实实做好每一天工作。邮箱：qsez@163.com

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  歙县第二中学

  安徽省示范性高中歙县二中坐落在历史文化名城歙县城北——新洲，得灵山秀水之滋润，历史文化之陶冶，英才辈出，是莘莘学子心仪向往放飞理想的芳草地。歙县二中校园占地面积100余亩，气势恢宏的五层教学大楼是黄山市规模的教学大楼之一，可容纳三十个教学班。伫立教学大楼楼顶观赏四方景致，令人心旷神怡。大楼左侧矗立着“省保”重点文物——南宋新洲石塔。石塔边新建的徽派仿古建筑——集花亭、曲廊、喷泉为一体的新景观，这为如诗如画的二中校园增添了深厚的文化底蕴；在建的五层学生宿舍综合服务楼，建筑面积达4898m2，建成后可容纳一千二百余人就餐、住宿。1997年来，歙县二中一直被评为县级“文明单位”，市级“文明学校”；2000年被授予“安全文明校园”称号。歙县二中是莘莘学子求学深造的理想校园。歙县二中创办于1959年，前身是芜湖地区农业学校，1979年正式定名为歙县二中。1997年起实行高初中分离，目前单设高中部。教育教学设施已比较齐全完备，拥有标准教室30个，可容纳208人就座\\设备精良的多媒体阶梯教室一个，另有可供64人同时操作的电脑室一个，64人就座的现代化语音室一个，还有实验室、图书馆、天文馆；学校加强信息基础设施建设和教育软件开发，校园网并入黄山市城域网;校内篮球场、排球场及乒乓球运动场地一应俱全；体育教学器材齐全，校外运动场地面积50亩，有标准400m跑道，是全县唯一的标准足球运动场。此外，新征土地30亩，新建校内标准运动场，已投入使用。为了拓宽学生的知识面，指导学生的研究性学习，培养学生的创新意识，歙县二中开设了多门选修课和各种知识讲座，加强对学生研究性学习及各类兴趣小组活动的指导，组建了省中学生通讯社二中记者站，成立了新洲文学社，出版了《新洲》期刊。《新洲》期刊在2003年安徽省校报校刊评比活动中荣获省二等奖，这是我市获得的唯一奖项。歙县二中注重对学生实行体育和美育教育，学校运动队在省市各级运动会上多次获得团体奖，并夺得多项冠军。歙县二中每年成功举行冬季运动会和举办红五月文艺演出，师生同台演出，大大丰富了学生的课余生活，提高了学生的审美意蕴，同时也为艺体类特长生提供展示潜能的时机。学校并组织有关教师对艺体类特长生加以辅导培养，每年都有数名艺体类特长生被高等院校录取。歙县二中在开拓中前进，在前进中发展。歙县二中的全体教职工决心紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，在中共歙县县委、县政府及各级教育主管部门的正确领导下，同心同德，集思广益，艰苦创业，努力加快对科教馆及学校与校外直通大道的建设，把歙县二中建设成为“深厚的文化底蕴和现代教育相谐和”的具有“一流教师，一流管理，一流环境，一流质量”的省级示范性高中，为歙县的教育事业和社会发展作出更大的贡献。 同时学校也在加大对学生创新能力的培养，例如每年的物理，数学，生物竞赛。学校都会投入大量的师资力量，培养学生参赛并取得了良好的成绩。歙县二中在朝着先进省示范高中的目标前进，在前进中慢慢成长，同时也在培养着一代代的英才，为社会主义中国做贡献。邮件：aaa@aaaa.com地址：安徽省黄山市歙县新洲

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