第二中学

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  仪征市第二中学

  仪征市第二中学是一所年轻美丽、充满生机和希望的省四星高级中学。她似一颗璀璨的明珠镶嵌在扬子江黄金水道北岸、素有"风物淮南第一州"美誉的古镇真州城南，东依维扬，南傍长江，具有独特的人文特色和区位优势。学校始建于1959年，现有高中部44个班级，学生2372人，专任教师142人，其中高级教师57人，一级教师53人，中高级职称的教师占专任教师的78%，教师本科达标率100%，省特级教师培养对象1人，扬州市学科带头人1人，中青年教学骨干3人，教坛新秀3人，仪征名师2人，学科带头人4人，教学骨干3人，教坛新秀3人，有20多人完成了研究生课程班学业，另有多名教师正在报考和攻读研究生学业。校园占地面积55066.6平方米，校舍建筑面积31073平方米，教学教辅用房建筑面积10641平方米，绿化总面积达12850平方米。校园环境幽美，景色宜人，一座座现代建筑楼群与一处处古雅景观交相辉映，被前来参观考察的四川、盐城、海安等地的省内外领导、专家学者誉为"园林式"学校，被评为扬州市最佳绿化单位。2000年被省教育厅确认为省重点高中以来，在各级领导的亲切关怀和大力支持下，我校全面贯彻党的教育方针，以全面推进素质教育为办学宗旨，以"三本三让三会"--以德为本，以人为本，以校为本；让每一个学生都能尝到成功的喜悦，让每一位教师都拥有广阔的发展平台，让二中成为方向明、质量高、有特色的名牌重点高中；使所有学生都能学会做人、学会学习、学会创新--为办学思想和方向。弘扬"团结、崇真、创新"的校风，坚持"敬业、博学、爱生"的教风，追求"勤奋、求实、进取"的学风，与时俱进，开拓创新，不断加大改革力度，精心打造学校品牌，办学条件和办学效益都取得了长足的进步，逐步形成自己以艺体为主要内容的"全面加特长"的办学特色，先后荣获江苏省德育先进学校、江苏省现代教育技术实验学校、扬州市文明单位、扬州市综合治理先进单位、扬州市文化保卫先进单位、扬州市"五四"红旗团委、仪征市文明单位等荣誉称号。 一、准确定位，抢抓历史发展机遇 跃上省重点高中新平台以后，我校以此为契机，牢固树立发展是硬道理的观念，以加快发展为主题，自我加压，负重奋进，确立放眼市外、瞄准先进、志在一流的新的参照系，追求新目标，谋求新发展，实现新跨越，立足走内涵式、可持续发展之路，全面提升学校办学水平与层次。 我校不断加快校园建设步伐，进一步推进教育现代化进程，以建设促发展，以发展带建设 ，大幅度提高规模办学水平。在负债一千多万元财务状况十分紧张的不利形势下，我们不断增强责任意识、忧患意识和适度超前意识，本着"高起点规划，高速度推进，高标准建设"的原则，通过多种渠道先后筹集1500多万元，用于扩大学校规模，新建扩建改建部分基础设施。办学规模由2000年的19个高中教学班发展到现在的44个。搬迁征用长江村纸盒厂，兴建扩建篮球场和其他教学用房。新建一幢五层办公大楼，建设校园局域网、教师电子备课室、多媒体教室等，极大地改善了教师办公条件。新建一幢五层学生公寓大楼、男女学生浴室，改建扩建两栋教学楼、学生食堂和女生宿舍，规划建设女生公寓，努力提高学生的学习、生活质量。投资新建两个连接国际互联网的学生微机教室，完善了覆盖主要教育教学活动场所的校园闭路电视和广播系统，同时更新现有办公设备、图书资料和各学科实验设备，大大提高了教育教学的现代化水平，在全市率先初步实现教学装备现代化，为学校转星创建和二中今后的可持续发展奠定了坚实的物质基础。 二、以校为本， 精心打造品牌形象 1、以德治校 构建全新德育模式 多年来，我校坚持以德治校，以德育人，以德兴校，把"要成才，先成人"作为工作的切入口，树立"育才尚德、德育为先"的观念，引导学生勤修品德，浇铸学生理想信念，培植学生健康人格。在"三个坚持"即坚持德育首位不变，坚持全员德育不变，坚持全面育人不变，"四个结合"即知识教学与思想教育相结合，常规教育与典型教育相结合，系列教育与专题教育相结合，学校教育与家庭教育相结合等方面做足文章。通过警民共建、成立家长委员会、设立法制副校长等措施，实现全方位立体化育人；通过美化校园自然环境、创设人文环境实现环境育人。学校以常规教育为主线，深入开展星级班级、星级宿舍、优秀学生标兵等评比活动，使学生常规管理精细化。对全体学生进行军训和法制教育，培植法制观念，提高法治意识。我校连续7年保持在校生犯罪率为零，拒入"三室两厅一网"已成为学生的自觉行动，学生的文明素养和做人层次普遍提高，高三毕业生程飞、王春燕等先后被党组织吸收为中共预备党员。 ------- 加强领导，抢占德育工作制高点 一是建立健全以党总支为龙头、政教处团委为中心、年级组长、班主任为主力军的德育三级管理机制，成立德育领导小组，制定德育规划与实施意见。二是大力加强教师职业道德建设。要求所有教职工必须成为一面旗帜，内增素质，外树形象，以优良的品质、高尚的情操、健全的人格、积极向上的师德形象影响和感染学生，并作为学校的郑重承诺向家长和社会公开。我们还根据上级统一部署，开展"讲政治、学科学、拒邪教"、学习"三个代表"、学习《公民道德建设纲要》等一系列思想教育活动，把握德育主动权、唱响德育主旋律、打好德育主动仗。 -------内抓外管，保持德育工作强态势 构建适合我校特点的德育管理机制，实现从专职人员向全体教职工延伸，从教学领域向生活领域扩展，从校内向家庭、社会辐射，形成合力，共同育人。逐步建立起五条线德育管理网络： 一是政教处、年级组、班主任一条线， 抓学生养成教育与综合治理，落实班级管理责任制，重点抓制度育人；二是教务处、教研组、任课教师、教辅人员一条线，重点抓教书育人；三是总务处、食堂宿舍管理人员一条线，重点抓服务育人；四是团委、班委团支部一条线，以业余党校、团校和各种活动为载体，重点抓活动育人；五是学校、家长、社会一条线，做到家校同步，内外结合，重点抓管理育人。形成 "学校无空地，处处都育人；学校无闲人，人人都育人；学校无小事，事事都育人"的德育工作新格局。 ------ 寓教于乐，营造德育工作新亮点 我们十分注重加强对跨世纪中学生心理特点和认知规律的研究，努力提高思想政治工作的主动性、针对性和实效性。积极创造条件，举办校园文化艺术节及其它系列校园文化活动和社会实践活动 ，培育先进、优秀、健康的校园文化。根据不良网吧吸引和毒害学生这一新问题，学校成立第二课堂领导小组，利用现有设施，在节假日开放阅览室、录像室、乒乓室、演出厅和"校园网吧"，用"护花使者"滤黄软件管理每一台电脑，把学生从社会上不健康的"网吧"吸引回校园。同时，开展"上网为了什么"大讨论、网页制作、电脑绘画比赛等活动，把学生的网络兴趣引导到健康向上的轨道上来。在省、扬州和仪征举办的文艺调演、书画比赛和各类演讲、征文以及学科竞赛中我校均取得优异成绩，校团委被评为扬州市、仪征市"五四红旗团委"。 2、科研强校，建设学习型教师队伍 学校在加强教师队伍的师德建设方面，采取了一系列措施。一是强化师德建设。对青年教师进行"奉献、爱生、立身"的教育，帮助他们逐步树立正确的人才观、质量观和教育协作观。二是加强业务培训。学校对青年老师提出 "一年埋头，二年出头，三年抬头，四至六年成为骨干"的培养要求。大胆启用青年老师，采取"结对子，搭台子、夯底子、树苗子"等做法，切实加强岗位练兵。三是鼓励支持进修。推荐参加国家、省各级各类高层次进修培训，增强学校后劲，促使他们迅速成长。通过外引内培、全员培训与重点培训有机结合等手段，着力构建学习型组织框架，学校每年用于教师进修的经费达10多万元。四是大力实施青蓝工程、名师工程，着力培养学科带头人和教学能手，努力造就一支思想素质过硬、教学观念先进、业务能力精湛的研究型教师队伍。 在教科研方面，牢固树立科研兴教、科研强校、以质立校的意识，形成了浓厚的教科研氛围，有力地促进教学质量地提高。首先，教务处每学期制定教学研究计划，教研组围绕计划每星期安排固定时间组织教师进行教研活动，备课组再将任务落实到每一个人头，教师则将教研的每一项要求落实到课堂。每月以教研组为单位召开一次教学研究讨论交流会。第二、狠抓课题的立项与研究。我们立足校内，放眼全国，以课题管理为抓手，带动学校整个教科研工作。通过课题的申报、论证、立项和调查研究，逐步形成浓郁的教育科研氛围。目前，我校以省"十五"科研课题"挖掘学生潜能，培养学生创新能力的研究"为龙头，狠抓落实各相关子课题的研究与实践，推动学校教育科研工作走上科学化、制度化、规范化的轨道。全校教师积极参与，每个教研组有相应子课题，参与面达80%以上。我校也被扬州市教育科学研究所定为"教育科学研究实验基地"，江苏大学也联姻我校为其实验基地。第三、十分注重与外界的合作交流。邀请外籍教师、特级教师和有关专家来我校讲学，聘请特级教师张乃达、沈子牛为我校教科研顾问，具体指导指导教科研工作。带领各年级组教师到金陵中学、洋思中学、海安中学、启东中学等名校听课学习、求经问宝。经过不懈努力，我校青年教师迅速成长，教师在大市级以上报刊发表论文数十篇，不少论文还获得多项全国、省和扬州市级奖。 3、以质立校 培养创造型世纪人才 加强素质教育，挖掘学习潜能，培养学生创新能力。素质教育的核心是学生终身学习能力的培养，而课程改革又是实施素质教育的保证。在课程改革上，我们制定《市二中课程发展规划》，开齐开足必修课、选修课、研究性学习和校本课程，结合实际和学生兴趣，学校有目的、有计划、有组织地开设乡土教育、国防教育、法制教育、室内徒手操、传染病防治、新闻写作等地方课程和学校课程，使学生有充分的选择余地和发展空间。同时我们把研究性学习课程的开设作为课程建设的重点进行研究和实施，通过提出课题、设计方案、实施研究、总结汇报等过程，激发学生的主动性，激活创造潜能。 重视特色建设，张扬学生个性，促进学生全面发展。以第二课堂活动为重点大力开展课外活动，逐步形成我校以体育、艺术等为重要内容的教育特色，在全校广泛开展小竞赛、小发明等创新和实践活动，在国家与省级各学科竞赛中获三等奖以上的有二十多人。积极组织参加献爱心、创卫、万人长跑、社区演出等社会实践活动并多次荣获组织奖，极大地提高了学生的创新精神和实践能力。 深化教学改革，规范教学行为，全面提升教学质量。学校始终把教学的改革与管理作为提高教学质量的重要手段，全面实施"5678"工程，要求教师特别是青年教师，练好"五项教学基本功"：一要练好掌握新课程标准的基本功；二要练好处理、使用教材基本功；三要练好备课和教案撰写基本功；四要练好课堂讲授的基本功；五要练好运用先进教学手段的基本功。引导教师坚持"六个学习"：一要学习相关教育教学政策和法规；二要学习当代先进的教育教学理论；三要学习先进的教育教学方法；四要学习先进教育教学手段；五要学习本学科以及相关学科的专业知识；六要学习别人好的经验和做法。在教学流程管理上提出"七个严格"：一要严格集体备课；二要严格教案查阅；三要严格课堂教学质量检查；四要严格作业批阅程序；五要严格教学档案管理；六要严格学生成绩考核；七要严格教学质量分析。所有教师必须落实"八个一"：每周被听或听别人一节课，每月设计一篇满意教案或活动方案，每月写一篇评课报告，每学期完成一本五千字左右的业务学习笔记，每人参加一项课题研究，每学期上一节实验研究汇报课，并整理一份实验研究课教案，每学期写一篇专题研究小结论文或实验报告等。为推动教育教学质量的提高，我校制定了适合本校实际的《教学质量评估和考核方案》，全方位过程进行跟踪考评。近几年来在全市历次调研考试中，近三分之一以上的学科成绩列全市第一。每年高考上线人数均列仪征市第二位（第一为仪征中学）。2002年本科上线率在扬州市19所重点中学中由第14位上升到第11位。体育、艺术类高考录取人数在仪征名列第一。 三、上下联动，营造浓郁"转评"氛围 我校在参加全省普通高中星级评估培训会议以后，立即启动转星创建工作。市委市政府和教育主管部门领导对我校转星创建工作高度重视并大力支持，市教育局领导多次莅临我校现场指导工作，解决"转评"工作中遇到的各种难题，教育局分管领导和有关科室同志更是全力支持协助我校搞好 "转评" 各项工作，对相关工作进行全方位、深层次、严标准的检查，逐项过堂，排查问题，有力促进了我校"转评"工作向更高层次迈进。 其次，全体教职员工在保证正常的教学秩序下齐心协力投入到"转评"工作中。一是精心组织。为加强对"转评"工作的领导，学校专门成立了"转评"领导小组，下设五个工作组，各工作小组成员分工明确，职责清楚。对照标准，保证硬件达标，制订软件资料建档的详尽计划，确定周详的序时进度表。二是全面发动。通过多种形式的宣传，使全校上下形成"转评人人有位、迎检人人尽责"的浓厚氛围，全校教职员工关心"转评"、支持"转评"并且全身心投入"转评"。三是做到教学创建两不误。尽管教学任务繁重，但大家顾全大局，任劳任怨、尽心尽职，并放弃节假日休息，为"转评"工作搜集了大量有价值的原始资料。 第三、我们在全校学生中深入开展以"学校是我家，创建靠大家"为主要内容的各种宣传教育活动。全校动员，全面发动，全员参与，大造舆论，营造浓郁的"转评"氛围。我们在全校大力开展"给重点增光，为转星添彩"的主题教育活动，通过升旗仪式、班会、校内广播台等多种途径教育学生热情关心"转评"，积极支持"转评"、主动参与"转评"，人人动手，个个尽责，从我做起，从身边小事做起，勤奋学习，严守校纪，整治环境卫生，以讲文明、树新风的实际行动为"转评"工作添砖加瓦。 无庸讳言，由于各种主客观原因，作为一所发展中的学校我们在办学过程中还不可避免地存在着许多困难和问题，如负债情况比较严重，硬件建设现代化水平不够高，规划建设体育馆的资金还有待落实，发展空间相对狭小，素质教育受应试教育的冲击较大，教育教学管理水平还需进一步提高等等。 今后我们将进一步解放思想，放眼市外，瞄准先进，志在一流，变压力为动力，负重拼搏，争先创优，乘这次"转评"的东风，咬定既定目标，瞄准更高标杆，坚持走内涵式可持续发展之路，在更高的发展平台上攀登更新的高峰。电话:0514-3450907E-mail:viplifeng@126.com

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  浙江省桐乡第二中学

  桐乡第二中学位于浙江省二十七个“小城市培育试点”之一的千年古镇崇福，是桐乡市一所办学历史最早的中学。 　　学校创办于1944年，在清末鉴湖女侠秋瑾的挚友徐自华女士创立的晚村小学旧址上建立“崇德县初级中学”，1945年改建为崇德简易师范，1949年崇德县解放以后，建立崇德县立初级中学，并由县长王震兼任校长。1958年开始招收高中新生，成为一所完全中学。1958年冬，崇德、桐乡两县合并后，学校更名为“浙江省桐乡第二中学”。1996年学校初中部停止招生，并随后撤消初中部，开始成为单一设置的高级中学。　　学校的发展始终与时代发展的脉搏息息相关，特别是改革开放后，学校教育事业更是得到了快速的发展：　　1978年至1985年学校被嘉兴地区公署确立为地区重点中学，高中入学率、升学率年年名列嘉兴市前茅，一度在浙北地区名声鹊起，吸引了大批优秀初中毕业生报考桐乡二中。　　1998年学校在通过嘉兴市普通高中A级学校督导评估后，抓住全市高中教育规模扩大和布局调整的机遇，一方面加大教学设施建设与更新的投入，广泛筹措资金和争取市政府拨款，先后投入1176万元，建起了新教学大楼、科技实验大楼、综合图书楼和学生公寓等现代化教育设施；另一方面加大教育改革的力度，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量，高考上线率、本科率多次创历史新高，在社会上产生了极大的反响，赢得了良好的赞誉，为学校争创省级重点创造了有利条件。　　2002年学校以创建促提高，克服众多困难，以出色的创建成绩，顺利通过省级重点中学的督导评估验收，03年1月被省教育厅命名为浙江省三级重点中学，使老校青春焕发，开创了学校发展新的里程碑，再现浙北名校风采。　　2008年，为了进一步改善二中的办学条件，与时俱进，适应社会对高中优质教育的需求，同时适应崇福镇城市建设发展的需要，经过持续的努力，市政府2008年正式立项，易地建设桐乡二中新校园。新校园位于崇福镇镇东新区，占地72666平方米，建筑面积26000平方米，投资概算7000万元。主要建筑有三幢教学楼、图书科技楼、行政楼、体育场馆和学生宿舍、餐厅等教育生活设施，图书馆、实验室、语音室、电脑室、多媒体室、课件制作中心、闭路电视、校园网等现代化教育教学设施齐全，400米塑胶跑道田径场，通过国家田径协会国家标准合格验收，新校区于2010年暑假投入使用。　　翻开历史的相册，学校已培养出2万多名毕业生，为祖国的社会主义建设事业和高一级学校输送了大批优秀人才。校友中人才荟萃，星光璀璨，他们中间既有专家教授、知名工矿企业家、社会活动家、省市和军队各级领导，更有大批优秀的知识分子、工商业者。中国工程院院士、国家863工程专家组组长、自动化领域首席科学家、清华大学教授吴澄先生，航天火箭专家吴纪良先生，江南造船集团总经理，高级工程师吕坚伟先生，浙江大学博士生导师化学工程专家姚善泾、张宏建教授等，还有造福桑梓的著名企业家，天女集团总经理姚贵松、新澳集团董事长沈建华等，都是他们中间的杰出代表。　　 目前，学校有36个教学班，学生1800多名，他们来自全市各地，94%以上为住校生。　　 在编教职工123人，其中具有中、高级职称的教师有72人，占专任教师的60%以上。有市级学科带头9人、骨干教师12人。他们中有多位教师获得“全国教育系统劳动模范”、“全国优秀教师”、“全国师德先进个人”、“省优秀教师”、“省优秀班主任”、“省春蚕奖”获得者、“省教坛新秀”等荣誉，还有多位中青年教师获得桐乡市“十佳师德标兵”、“十佳青年教师”、“十佳班主任”等荣誉。　　近几年来，学校在桐乡市教育局的正确领导和崇福镇人民政府的大力支持下，在锐意开拓进取的校党政领导班子带领下，团结奋进朝气蓬勃的二中全体师生以“负重拼搏，自强不息”的二中创业精神，努力克服因地域差异带来的生源质量等诸多方面的困难，以“团结、务实、勤奋、向上”为校风，以“严谨教学、爱心育人”为教风，以“勤学勤思、求真求实”为学风，紧紧围绕“做人民满意的教师，办人民满意的教育”的办学宗旨，实施科学化、精细化、过程化的学校管理模式，狠抓师资队伍的师德提升和专业成长工程，因地制宜地实施“自信、自律、自强”的“三自”特色教育，积极探索新课程实验下的素质特色教育的新路子和有效性策略，努力实践课堂教学的高效性，走可持续的内涵发展之路，在学校管理、学生德育教育和省会考高考的发展性评价中都因取得的优良成绩得到了上级主管部门的表扬，获得了良好的社会声誉。　　近年来学校获得的主要荣誉有：　　教育部“十五”、“十一五”重点课题实验学校、中国西部教育顾问单位、“浙江省健康促进学校”、“全国中学生文学社优秀文学社百家”、“浙江省三级重点中学”、“浙江省学生军训工作先进单位”、“浙江省高师院校教育实习基地”、“浙江省一级档案管理学校”、“省A级食堂”、“浙江省保护母亲河号”。　　“嘉兴市文明单位”、“嘉兴市治安安全单位”、“嘉兴市中小学行为规范达标学校”、“嘉兴市绿色学校”、 “嘉兴市先进职工之家”、“嘉兴市教育科研基地”、“嘉兴市中小学标准化实验室”、“嘉兴市示范中小学图书馆”、“嘉兴市先进团支部”。　　“桐乡市文明单位”、“桐乡市中小学安全文明校园达标学校”、“桐乡市心理健康教育工作先进学校”、“桐乡市依法治校示范学校”、“桐乡市教育实验基地”、 “桐乡市先进敬老文明学校”、 “桐乡市文明卫生单位”、“桐乡市治安安全单位示范点”、“桐乡市食堂五常法管理示范单位”、“桐乡市先进基层党组织”、“桐乡市先进基层工会组织”、“桐乡市十佳先进妇女组织”、“桐乡市先进团委”。　　学校的理念：以人为本，全面倡导，学生终生学习和可持续发展能力的培养。　　 学校的特色：发挥学生特长，开发多元智力，培养创新精神，促进个性发展。　　 学校的目标：教会学生做人，教会学生生活，促进学生成才。　　 学校的愿望：创建良好校园文化，建构人才培养摇篮，促进社会进步文明。　　 桐乡二中的办学条件是一流的、师资队伍也是一流的、教育教学质量更是一流的。　　 桐乡二中的昨天是灿烂的，桐乡二中的今天是辉煌的，桐乡二中的明天将更加光辉夺目。 　　　 　地址：浙江省桐乡市崇福镇镇东新区 国道线崇高公路入口处　联系电话：0573—88413800 联系人：章老师 沈老师　　邮编： 314511　站长邮箱：myneptune@163.com

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  余姚市第二中学

  仰龙山青葱，倚姚江浩荡，沐虞舜古韵，得进取天时。在文献名邦余姚，在新兴的余姚工业园区，矗立着一所现代化学校——浙江省余姚市第二中学。余姚二中始建于1969年，前身为余姚镇人民路学校中学部，后多次迁建，数次更名，1992年定名为余姚市第二中学，2009年9月，迁入朗霞街道纬八路296号。如今的校区，占地140亩，建筑面积5.6万平方米，绿化面积2.8万平方米，投资1.5亿余元。崭新的建筑设施，洁净的校园环境，浓郁的文化氛围，饱满的精神风貌令人欣喜。校园布局合理，环境优美，清澈的小河自然分隔生活区和教学区。学校拥有标准的体育场馆，现代化的校园六大系统，先进的教学设备。校园的“字、廊、石、广场”等渗透和凸现学校独特的精神文化，使校园成为学而知之、学而善之的家园。学校现有班级51个，学生2700余名，教职工201名。专任教师均达到大学本科学历（其中硕士研究生4人，61人具有研究生同等学力）。有省特级教师1名，中学高级教师74名、中级教师52名。学校注重对教师的职业道德教育和专业业务培训，大力推行《余姚二中教师培养规划》，实践“让不同层面的每一个教师都得到相应的发展”，努力造就更高更强的师资队伍。经过一代又一代二中人的薪火相传，学校砥砺出 “立君子品，做智慧人” 的校训；孕育了 “文明、求实、进取” 的校风；形成了 “全面育人，人文见长，和谐发展”的办学理念；创设了“办学规范，校园和谐，内涵发展，质量提升”的办学目标。“做人比求知更重要”，学校切实推行《余姚二中德育工作实施方案》。采用“整体设计，分层实施”的工作模式，实施“六大教育模块”，以传统文化中的“礼、孝、忠”，教导学生追求“真、善、美”。“教学质量是学校生命”，立足三年抓质量。学校强调高一“严”，高二“活”，高三“紧”，贯穿一个“实”字，精细管理求实效。“宽基础，重选择”，实践全面发展和个性特长同步推进。学校开齐开足课程，积极稳步实施新课程。学校有五大类二十余个学生社团，开设“国学经典选读”和“美术模块选修”两大校本课程，培育“立君子品，做智慧人”的学校特色。学校每年以“体艺节”“读书节”“科技节”为主题活动，追求运动强身、艺术养心、生活怡情、科学明智、读书知理，籍此弘扬个性，提高素质，提升品位，展示魅力。一年辛苦一年忙，丰硕果实分外香。近几年来，教师多人次获得优秀教师、师德标本、优秀班主任、优秀教育工作者、春蚕奖等荣誉，在业务比赛中也纷纷获奖；全校各教研组都曾获市先进教研组荣誉，化学教研组是宁波市首批“三星级”教研组；学科竞赛、体育艺术成绩等处市内领先水平；高考成绩屡获丰收，一类上线约20%，二类上线85%以上。学校曾获得余姚市先进学校、余姚市文明单位、宁波市示范性文明学校、省三级重点中学等多项荣誉称号。如今，学校学风浓、校风正、口碑好、声誉高。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。余姚二中将推进《学校内涵发展规划》，把学校建设成为展示优质教育的“窗口”，实施素质教育的“典范”，开展教育改革的“基地”。学校地址：余姚市朗霞街道纬八路296号(新校区) 余姚市东南街道东旱门路 71 号(东南校区)联系电话：0574-62280005 62722366

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  浙江省平阳县第二中学

  平阳二中位于风景秀丽的南雁荡山山麓、平阳县北港地区政治经济文化中心的水头镇，由苏步青、陈铎民、吴人鉴等人创办于1942年9月, 原校名为“平阳县私立南雁战时初中学生补习学校” ，苏步青为名誉校董，陈铎民为首任校长。1946年6月, 经省教育厅批准, 改校名为“平阳县私立南雁初级中学”（简称“雁中” ）。1956年，定校名为“浙江省平阳县第二中学” 。她是一所历史悠久、文化底蕴深厚的省级重点中学。 目前，学校占地九十亩，校园典雅别致，舒适宜人，是闹市中的精品，是一所现代化的花园式学校。校舍结构合理，设施齐备。建有完整的双向闭路广播电视系统、教育信息技术中心、校园网络系统、平二中网站、多媒体教学平台（每个教室都配备了多媒体电脑）、远程教育卫星接收站和按国家标准配备的理化生实验室、计算机房、语音室、美术、音乐、舞蹈、劳技等专用教室；运动区内，田径场、风雨操场、体操场、各类球场，一应俱全，是目前全县现代教育技术设施最完善的一所高级中学 ，是莘莘学子读书成材的理想乐园。 学校现有在校学生2100多人,教职员工164名，其中高级教师24名，一级教师56名，还有一批市县级名教师、名班主任、学科带头人和教坛新秀。他们师德高尚、素质精良、功底深厚，素以敬业爱生、无私奉献为己任。在德育建设中，学校坚持“学会做人、学会学习、尊重人格、启发自信、发现价值、发挥潜能、发展个性、激励成功”的原则，做到“二中无小事，事事皆育人” 。在教学改革中，教师坚持“以学为本，因材施教” ，把挖掘调动学生的潜能作为自己的天职，实践“教无定法，贵在得法” ，启发学生积极思维，见解独到。引导学生主动研究探索，积极参与教学全过程。 面对新世纪新形势，近几年来，学校又提出“以人为本、以德治校、质量立校、科研强校”的办学宗旨，遵循著名数学家苏步青教授题写的“务实奋进”校训，发扬“雁中”时期的优良传统，以构建“数字化平阳二中”为目标，采取了一系列教改措施，实行了“借助现代网络手段开展现代信息技术与学科教学整合、与名校‘联姻’、利用名校先进的办学理念和丰富的教学资源推进学校跨跃式发展”的办学模式，致力于提高教育教学质量和办学水平，教育教学质量不断提高，学校又有了突飞猛进的发展。受到了上级领导和社会各界的一致好评。2001年3月, 被定为“浙江省现代教育技术实验学校” ；2003年4月，成为“北京大学附中远程教育示范学校” ； 2005年1月，经过省教育厅评估验收，晋升为浙江省重点高中，成为平阳县第二所省级重点高中。同时，学校多次获得“浙江省会考先进单位” 、市县“文明单位” 、“温州市办学成效显著学校” 、省市“现代教育技术推广应用先进集体”等荣誉称号。 雁山色秀，赖师生同德四季时，喜见校园结硕果；鳌水流长，闻黉宇弦歌六十载，乐为华夏育英才。面对已取得的诸多成绩，平阳二中正上下精心地设计她的今天，规划她的明天，迎接新的挑战。将继续坚持“四个面向” ，全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，发展学生个性，培养学生特长，积极探索现代教育技术的教学模式，依规办事、从严治校。按规范化、制度化、科学化要求，深化管理体制改革和教学体制改革，以改革求发展，向管理要效益，努力把学校办成实验性、示范性、高质量、有特色的省级重点高中。 校址：水头镇东川中路 校长：许宏飞 电话：0577--63851663 传真：0577--63861405 邮编：325405 http://www.pyez.com E-mail：pezjs@126.com

  www.pyez.com - 2013-12-18 - 收藏
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