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湖北省

  • 湖北省孝感高级中学

    湖北省孝感高级中学

    湖北省孝感高中成立于1946年,解放初期,就是全省著名的18所省级重点中学之一。“文革”期间停办,1978年恢复重建。1998年被湖北省政府教育督导室评为“省级示范学校”。2002年9月,孝感高中的整体搬迁至交通西路,占地300亩,建筑面积10万余平方米,校园文化建设和网络建设起点高,具有绿色校园和网络校园的特点。学校现有在岗教职工386人,在校学生6000人,有90个教学班,专职教师306人,其中有湖北名师1人,在岗特级教师7人,高级教师110人,中级教师62人,外籍教师2人。学校根据时代发展需要,精心打造孝高品牌,大力推行素质教育,以办人民满意的教育为宗旨,实施名师工程和校园文化建设工程,探索教育新途径,为孝感高中的持续发展奠定了基础。学校全面贯彻教育方针,注重德育为首,五育并举,发扬“笃行慎思,敏学善育”的优良校风,秉承“有为有守,不忮不求”的传统校训,坚持“兴学立德,培源则栋”的现代办学理念,根据“学生终身发展,师生共同发展”与“文化立校,科研兴校”的要求,确立了“创建一流文化,实现一流管理,树立一流形象,建设一流队伍,培养一流人才,兴办一流学校”的发展目标。学校品牌的建设和优化取得了长足进步,教育教学质量一直位居湖北省前列,教育特色鲜明。近几年,高考成绩连创佳绩,学校特色教育效果明显。2009年,汪烨同学以693分的成绩荣获湖北省高考理科状元。学校先后被评为“全国绿化模范先进单位”、“全国五四红旗团委”、“校园环境文化艺术建设先进单位”、“湖北省最佳文明单位”,多次被评为“省级文明单位”,还先后荣获“湖北省示范学校”、“湖北省人民政府编钟奖”、“湖北省园林式学校”、“湖北省教育科研50强学校”、“湖北省思想政治建设先进单位”、“全国后勤管理先进单位”和“党风廉政建设先进单位”等多种荣誉称号。地址:湖北省孝感市交通西路特1号电话:(0712)2049008邮政编码:432100

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  • 湖北省英山县科文中学

    湖北省英山县科文中学

    科文中学是2004年才创办的一所民办高中,今年的毕业生是在建校初期招收的首届学生。由于当时条件十分艰苦,招收的200多名新生中,中考分在普高线下的学生超过40%,质量之差,达到全县之最。经过三年的努力拼博,今年在未办复读班的情况下,我校207名毕业生参加高考,纯文理科过一本线有4人,过二本线有22人,过本科线56人,文理科一本上线率与二本上线率及本科上线率均居全县普高之首,另6名艺术特长生中有5人过二本线。高考成绩揭晓,让全县人民刮目相看,受到各级领导的充分肯定和学生家长的好评。这是继我校荣获“黄冈市民办教育十佳学校”,连续三年被评为市、县级先进单位以来的又一次骄人的成绩。回顾过去,我们在艰难的办学初期,虽历经万苦千辛,终于首战告捷,心里充满豪情和信心。一、艰难的起步位于英山县温泉镇学府路2号的科文中学,创办于2004年。同其它所有的新生事物一样,科文中学的创办历经千辛万苦。我校原是一所破旧的粮油厂,经过短短几个月的旧房改造,学校于2004年六月申请筹设,七月份开始大规模建设并招生,九月一日正式开学。开学之初,困难重重。三个工程队200多名建筑工人占去全校60%的面积进行校舍施工,教学区压宿在几栋仓库的范围内,没有教室、办公室和寝室,就临时把厂房的仓库改建为教室、办公室和寝室。没有像样的整块的操场,就让学生按班级在小块场地做操锻炼;没有体育器材,就临时借用隔壁一中的操场和器材上课。没有图书室查阅资料,就发动教师、学生捐赠图书资料;学校董事会在董事长兼校长的带领下,迎难而上,克难奋进,想方设法解决一个又一个的难题。最要命的是学校初创没有知名度,人们不知道有科文中学,加上人们对民办学校的认识不足,对民办学校办学质量持怀疑的心理,由此带来一系列的问题。首先是教师问题。由于当时学校条件差,水平高的教师不愿来此执教,所以很难有一支稳定的水平高的属于自己的教师队伍。没有老师敢与学校签约。有的来教了几个月,随后又走了,流动性很大。部分新招收的年轻教师,有的是刚出学校门,经验不足,课堂上与学生发生矛盾和冲突,哭鼻子的事时有发生,为保学校生存,只能做工作要教师委曲求全,导致一些老师不安心。其次是没有足够的好生源。首届招生,虽经学校大力宣传和教职工的努力工作,在其他公办普高生源爆满,初中毕业生无处可选的情况下,我们学校才招到200多人,其中的优质生源更是寥寥无几,全部都是一中的线下生,超过40%的是普高线下生,中考分在一中线下30分以内的所谓优质生只有18人,可以说学生整体基础是差之又差,这样的生源质量,毕业高考之时如何能有满意的成绩?。让关注民办科文中学的人忧心忡忡。二、不懈的拼搏开弓没有回头箭,困难吓不倒科文人。面对如此的严峻形势,学校领导挺直腰杆,不灰心,不软脚,正视困难,不懈地拼搏。把克服困难当作磨砺意志,锻炼思想,提高能力的一门课,并决心上好这门课,向英山人民交一份满意的答卷,一定要把科文中学办成一流的学校,不达目的决不罢休。为此学校领导对建设科文进行了科学的规划,从硬件和软件两个方面着手,具体抓五个方面的工作。(一)抓规划、制度的制订。学校一是高标准,高起点地制定了学校远景建设规划;二是制订了学校各项规章制度,用制度来管理学校。(二)抓校舍的建设。优质的校舍,良好的学校环境,是学校硬件建设的基础,没有这个基础,谈不上教学质量的提高,也无法留住教师和学生,招生工作更无从谈起。为此,学校主要领导,亲自抓校舍建设,短短一年时间,就建起了一栋欧式风格的高六层共32间教室,13间办公室的教学办公大楼。建起了一栋大学公寓式的高六层学生宿舍楼。建起了一栋高三层的学生食堂和餐厅。同时还修缮了教师宿舍楼实验室、图书室等设施,仅一年时间,新建改造校舍15000多平方。(三)抓基础设施的建设。这方面主要是抓操场、篮球场、羽毛球场等场地建设和绿化建设,同时建起了学校购物超市,装备了实验室,使校园面貌得到了彻底地改观。(四)抓政教工作。政教工作是学校的灵魂,是严肃校风校纪,培养了学生良好的道德品质,提高教学质量的前提和保证。为此学校在建之初,就通过严格考核在全国各地招收了一批优秀的班主任,并要求每位教师都要通过班主任培训,全体教师配合政教做了以下几个方面工作:1、对学生进行理想前途教育,让每个学生立下远大的志向,立志做一个有益于社会的,能为国家作贡献的人,从而克服浑浑噩噩,无所事事,甚至惹事生非等错误思想和不良倾向。2、强化中学生日常行为规范。让每个学生了解并熟悉这个规范,自觉地遵守这个规范。为了做好这个工作,政教处督促班主任利用每天读报时间,每周的班会时间联系学生实际奖优罚劣,进行引导。学校还利用广播站、电视台、学生会、光荣榜、警示牌等对学生进行遵纪守规的教育。3、抓人性化的管理。这方面主要从爱护学生,尊重学生出发,做好双差生的转化工作。民办中学有相当比例的双差生,如果忽视这个双差生的转化工作,学校纪律和学习将混乱不堪。为此政教处要求每个老师,不歧视双差生,不放弃双差生。改变疾风暴雨式的粗暴的工作方法,代之以多找学生谈话,与学生交友,帮助学生解决思想上、学习上及生活上的各种困难,耐心、细致、诱导的方法。如此一来学校风气发生了改变,师生关系变得融洽了,教学质量也提高了,学生也不致于流失了。4、抓两头带中间。在抓典型引路的同时,对违纪特别严重,影响很大很坏且屡教不改者,给以公开的纪律处分,直到开除学籍。科文中学每期除了评先进,树标兵之外,总要处理一些违规违纪的学生,起到了一定的训诫震慑作用。5、抓封闭式管理。通过一系列的政教工作学校内的风气好了,学习气氛浓了,师生之间、同学之间变得和谐了,精神面貌发生了深刻的变化。(五)抓教学工作。教学工作是学校工作的中心。这方面,学校主要抓两个方面的工作,一是调动教师的积极性,二是调动学生的积极性,两者缺一不可。教师方面,我校实行全员聘任制,能者上,庸者下,工资待遇与绩效挂钩,过程管理与工资挂钩。高一至高三成立三个年级组,每个年级组由一名副校长、一名政教主任、一名教务主任组成,负责各年级教育教学事务。各年级各学科,组成备课组,规定组长职责,定期检查教案和作业,开展教研活动。要求教师认真备课,认真讲课,认真批改作业和辅导,除老年教师之外要求教师集体办公。每学年对教学成绩突出,表现好的教师进行奖励。大型节日或发钱或集体加餐对教师进行慰劳。尽管目前学校尚负债700多万元,但对教师的工资从不拖欠,每月按时发放。同时,关心爱护青年教师,成立党支部,关心青年教师的进步,托管档案,积极联系青年教师购买保险事宜,解除他们的后顾之忧,使他们安心科文。学生方面,为调动他们的学习积极性,组织学习《记忆法百种》,每两月举行一次教师学法指导会,每月开展一次学生学法经验交流会,每周一次师生书面心理交流,了解学生的进步和闪光点,及时表扬鼓励,平时测验,根据中等学生的学习实际出题,难易程度适中,让学生通过努力,考得好,让他们逐步体验成功的快感,增强学习兴趣,树立学习的信心,以积极的态度投身到学习中去。学校每期设立奖学金,对成绩优秀者,特别是进步快的学生大面积奖励,这样能激发学生比学赶超的学习积极性,学校呈现生机勃勃的景象。通过几年的拼搏,科文人在极端困难的情况下,不仅取得了07年高考辉煌,而且内涵发展,留住了一大批优秀中青年教师,吸引了英山及周边县市的众多学子,生源质量也大有提高,今日科文中学,旧貌换新颜,象一颗璀璨的明珠呈现在英山县城的南端。来到科文不论是硬件建设还是软件建设,都给人耳目一新、眼前一亮的感觉。有一位老师用一首《西江月》这样形容科文:(一)莽莽鸡鸣南麓,滔滔两水河边。一群建筑势非凡,科文中学新建。大厦耸及天际,高楼直上云端。球场掩映树阴间,池榭亭台隐现。(二)宿舍如同宾馆,餐厅超市壮观,教学楼如宫殿般,书声歌声婉转。绿树枝繁叶茂,群葩色艳花鲜,柳丝摇曳晚风前,艺苑风光无限。(三)教者才华横溢,学生刻苦肯钻,师生携手上书山,誓把高峰踏遍。今日桃丰李茂,他年梁栋满园,医愚启智在摇篮,人人理想实现。可以说这是今日科文的真实写照。三、08年的展望我校08届毕业生共有9个教学班,学生总人数是460人,其中文科4个班,共计200人;理科5个班,共计260人。没有复读班,绝大部分是应届直升的学生,有少数的几个复读生,直接参与应届班学习。本届毕业生在05年高一年级招生时,全部是一中的线下生,没有一个线上生,而且普高线上的学生只占到75%左右,仍有近30%普高线下的学生,虽然学生整体素质比上届强,但相比其他学校整体基础仍较差,没有突出的好苗子,后进生较多,组织教学相当困难,常常有上不动课的感觉,在历次全市调考中,成绩均不够理想。但我们相信,有建校三年的拼搏,有首届高考的经验,有科文人吃苦奋斗的精神,特别是我们小班教学的优越,严格管理的特点,以及近四年来我校培养的一批优秀教师,使我们08届学生整体素质日渐提高,学风较浓。08届高考成绩,将会全面超过07届,创造民办科文中学新的辉煌。校址:湖北省英山县温泉镇学府路2号邮编:438700 电话:0713-7062066

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  • 湖北省荆门市月亮湖中学

    湖北省荆门市月亮湖中学

    湖北省荆门市月亮湖中学是上世纪九十年代经省、市教育主管部门批准,由社会力量筹资兴办的一所可跨地区招生的高级中学。学校现有十六个教学班,地处市区虎牙关大道31号,是城区公交车九条线路的必经之地。坐落于葱茏秀丽的东宝山麓,毗邻风格独特的亿达•世纪花园。校园里,宽广的体育场,绿草如茵;巍然的校舍,豪华典雅;教学楼、综合楼、宿舍楼错落有致;草坪、树林、运动场布局合理。这里清静。幽雅、温馨宜人,具有成才之灵气,堪称求学之圣境。 学校有“班额小、管理严,学风好、校风正,质量优、升学率高”的特点,受到了社会的普遍赞誉。在2002年被评为市实验工作先进学校,2004年秋又被教育局评为市高中教学先进单位,同年12月份在接受市政府教育督导室和市教育局的督导评估后,被评为社会力量办学范畴中唯一的一所市级示范学校,也是全市中学生法律知识竞赛二等奖的获得单位;今年又在创新德育工作方面,得到了市教育局的肯定与推广。 雄厚的师资力量,完善的现代化设施 办学八年来,学校已拥有一支思想素质好、业务过硬、敬业精神强、中高级职称占70%的教师队伍。其中,国家级专业学会会员三人,省级专业学会会员十人。有熊清和、刘之彪、胡述震、贺泰泉、刘汝谦、胡登升、李枝强、曾德才、陈克元等相当数量的学科带头人和中青年骨干教师分布在各科的教学领域,为提高教育质量提供了良好的师资条件。 学校已拥有连入英特尔网的超大型的微机室、设施完备的理、化、生实验室、语音室、美术室、音乐室、文印室等。教学仪器、设备和设施的总价值一百余万元。其中仅动植物的浸制、剥制标本就达两千余件,人体结构模型和各种电子显微模型就达千余件;显微镜、解剖镜、示波器、信号源、低压电源和各类电工电子仪表均可以满足单人独立实验的要求;价值较高的各类阴极射线管、低气压放电管、气体光谱演示仪、光导纤维演示仪、声波测量仪等均可达到分组实验的要求;可以说教材中需要的应有尽有。特别是光纤校园网的建立与开通,把学校与每一位师生都融入了全社会、全世界的信息海洋中,为师生开扩视野,全方位地汲取知识提供了最现代化的设施保障。这为学生享受优质教育提供了精良的设备条件。 学校一百多套标准间宿舍,澡堂、餐厅、烹饪间等共800余平方米,且有独立的水电设施,智能卡电脑售饭系统和自控饮水系统,为师生提供了优越的生活条件;新辟的体育场和各种球类活动设施便利师生强身健体;雄厚的师资力量和现代化的教学设施为学校坚持“一切为了学生,一切为了质量”的办学理念和“依法办学、以德立校、育人为本、育才为重、把思想道德建设贯穿于学校一切工作始终”办学思想的贯彻与实践提供了强有力的保证。因此,使学校的管理水平、教学质量和高考的升学率逐年攀升,让每个学生都得到了理想的发展与进步。 可喜的高考成绩,惊人的竞赛成果 学校已经毕业的六届高中生,高考成绩跟同类学校相比,每年都处于领先升学率在85%以上,其中本科生的比例均在60%以上,甚至有几届毕业生高考的升学率为100%。一批学生被华中科技大学、华南理工大学、华中师范大学等重点大学录取。至于在各级教育行政部门所组织的学科竞赛中,获得的名次及其人数更是惊人。八年来获得国家级别奖的有陆国荣、蔡雯妮等九人,获得省级奖的有刘飒、陈云霞、刘健、陈落根等二十余人,至于市级奖的人数竞高达八十余人。这一切都是管理与关爱的升华,教育与培养的结晶。地址:荆门市虎牙大道31号 电话:0724-2496050- 传真:0724-2496050- 邮箱: jmylhzx@163.com

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  • 湖北省大冶市第六中学

    湖北省大冶市第六中学

    大冶六中是一所年轻而又具有强劲发展势头的黄石市示范高中。学校创建于1970年,校址在大冶城郊金湖,原名为“大冶县金湖高中”,1996年更名为大冶市第六中学。2001年根据大冶市教育布局调整的需要,大冶六中与大冶中专合并,校本部设在大冶市区金井路。实行“一套班子、两块牌子、分两处办学,普教与职教并举”的办学模式。2005年为了挖掘高中办学潜力,大力发展高中教育,经大冶市政府、市教育局批准,大冶中专从大冶六中剥离出去,迁至罗桥办学;从此,大冶六中成为一所完全的全日制高中。学校现有四个校区(校本部、东校区、金湖校区、毛铺校区),占地面积190余亩,建筑面积3.2万平方米。2001年合并以后,学校发展迅猛,办学规模不断扩大,现有44个教学班,在校生3014人。办学条件不断改善,微机室、多媒体室、实验室、图书阅览室、美术专业画室等一应俱全,所有教室、寝室、办公室全部装上了空调,所有教室装上了投影仪。学校有一个年富力强、锐意进取的领导集体,党委7人、中层干部30人,平均年龄38.7岁。学校有一支朝气蓬勃、爱岗敬业的教师队伍,专任教师155人中,研究生学历2人,本科学历150人,专科学历5人,学历达标率为96.8%;具有高级职称的教师55人,占专任教师的25.8%,中级职称的教师53人,占34.2%。省级骨干干教师1人,省市级学科带头人2人。学校有一个以人为本、与时俱进的办学理念——“让学生在关爱中健康成长”。在几十年的办学历程中,学校认真贯彻执行党的教育方针,努力营造和谐、健康、文明的育人环境,形成了“严谨治学,教学相长”的教风,“勤奋、博学、慎思、求真”的学风和“尊师爱生,和谐进取”的校风,明确了“办特色学校,育栋梁之才” 的办学目标,确立了“厚德求知,格致创新”的校训,坚定了“让学生在关爱中健康成长”的办学理念,完善了学校各项规章制度,全面规范办学行为,切实减轻学生课业负担,提高教育质量和办学水平,全面推进学校可持续发展。学校有一个积极进取、和谐平安的育人环境,这里书香满园,这里环优雅,这里是雏鹰展翅的高地,这里是梦想起飞的舞台。学校有一个优质高效、彰显个性的办学特色,我们把三流的苗子培养成了一流的人才,让每个学生都能实现自己的梦想。学校艺术教育硕果累累,汇成了素质教育的美妙乐章。艺术生过一、二类本科线人数 07年116人,08年139人,09年141人,2010年126人,2011年136人。我校创立了黄石市艺术教育品牌,现在已成为一颗璀璨的明珠,享誉鄂东南。从2006年起连年被黄石市教育局授予“办学特色奖”。学校高考文理科也成绩斐然,近年被黄石市教育局授予“教学质量提高奖”“教学质量优秀奖”。2009年上一类本科12人;2010年上一类本科13人,其中上武汉大学二人、余涛同学以580分名列大冶市文科第3名。2011年上一类本科6人。学校近年内强管理,外树形象,取得了显著的成绩:2002年学校被大冶市政府评为“安全文明学校”;2003年被湖北省人民政府评为“安全文明学校”,被黄石市政府评为“综合治理先进单位”;2005年被大冶市政府教育督导室评为“大冶市示范学校”;2006年被黄石市教育局授予“教学质量提高奖”“教学质量优秀奖”和“办学特色奖”;2007年被授予“黄石市示范学校”。2009年被授予“大冶市语言文字示范学校”。回顾过去,我们倍感骄傲;展望未来,我们信心百倍。六中人正意气风发,朝着更高更远的目标前进!校址:湖北省大冶市金井路联系电话:0714-8893189 8893589

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  • 湖北省大冶市第二中学

    湖北省大冶市第二中学

    大冶二中位于鄂东南大冶、鄂州、江夏、咸宁、阳新五县(市)通衢的千年古镇——金牛,是一所有悠久历史的重点高中。宋朝以前,该校现址就有学馆;南宋庆元元年(一一九五年)武昌县令胡朝颖任书院山长,是为县学。元·至元甲戌(一二七四年)改为府学。至元癸巳(一二九三年)建立“龙川书院”,延续至一九O二年。其间,多次重建校舍,书院长盛不衰,校名校址始终未变。 光绪二十八年(一九O二年)“龙川书院”改办“武昌县立高等小学堂”,是为本校近代教育的开端。民国元年(一九一二年)建立“虬川中学”。一九一四年,武昌县改称鄂城县,校名为“鄂城县立虬川中学”。一九二六年八月,北伐军路过金牛,借住校舍,失慎火起,房舍校产,付之一炬。翌年秋,重建校舍落成,学校开学。一九三八年秋至一九四五年夏,金牛沦于日寇铁蹄之下,学校被迫停办,一九四五年八月,日寇投降后,学校复学,校名为“鄂城县立初级中学第二部”。一九四七年元月校名为“鄂城县立第二初级中学”。 一九四九年春,金牛镇解放,同年九月人民政府接管学校。一九五三年秋,校名改为“湖北省鄂城第一初级中学”,属省立一百O三所中学之一。一九五五年十一月金牛镇划属大冶,翌年春,校名改为“湖北省大冶第一初级中学”,同年七月改为“湖北省大冶第二中学”。一九五八年秋,新设高中部。一九七八年十月,大冶县政府正式确定大冶二中为全县重点高中。一九八二年秋,初中部停办,学校由完中改为高中。1995年,大冶撤县建市,校名改为“湖北省大冶市第二中学”。 大冶二中先后被授予“湖北省绿化先进学校”、“黄石市示范学校”、“大冶市平安校园”“黄石市教育科研实验学校”等荣誉称号。学校现有40个教学班,学生总人数2700人。教职工224人,其中在编在岗教工135人,离退休教职工31人,临时工58人。大冶二中有着高素质的教师队伍,在130多名专任教师中,高级教师40人,中级教师60人,大学本科以上学历教师占98%。省市骨干教师和黄石、大冶学科带头28人。学校教研气氛浓厚,仅2006年度,全校师生共有67人次获市级以上奖励。 校园占地百余亩,建筑面积28000多平方米,教学楼、科技楼、办公楼、饭厅、学生公寓、教工宿舍、运动场,一应俱全。有现代化的语音室、调频发射台、微机室、校园网、图书室、阅览室、多媒体教学馆。二中校园幽雅宁静,洁、绿、亮、美,是育人的理想学校。 百年历程,世纪辉煌。大冶二中为社会发展、祖国振兴写下了可歌可泣的诗篇,培养了数以万计的英才。一九四九年以来,有高、初中毕业生28000余人,其中,有9000余人进入高等院校深造,取得硕士、博士学位和出国留学、进修、考察的计四百余人,有地(师)级以上干部20余人,县(团)级干部数百人。 在新的形势下,大冶二中本着“教育优质、平民选择”的办学宗旨,遵循“以人为本、张扬个性、和谐发展”的办学思路,坚持“以创建示范高中为制高点,以科研兴校为突破口,以团队精神为原动力”的办学举措,实事求是定位,创新思路发展。近年来,升学人数逐年增加。2003年上省线480人,2004年660人,2005年898人,2006年1006人,2007年参加高考950人,上线人数918人。古老的大冶二中一定会更加光彩夺目、灿烂辉煌。邮箱:sohucom131@sohu.com地址:湖北省大治市金牛镇邮编:435119

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  • 湖北省大冶华中学校

    湖北省大冶华中学校

    湖北省大冶华中学校是2003年由华中先生投资近乎4000万元创办的集小学、初中、高中教育于一体的全封闭式学校。学校位于世界闻名的古老铜都——大冶市城北开发区下黄路,这里依山傍水,风景宜人。学校占地面积100亩,建筑面积40000平方米,是鄂东南地区规模大、实力强、环境美、设施全、管理好的私立学校。学校师资力量雄厚。现有的职工中,特级教师1人,高级教师25人,本科级及上学历43人,达标率为100%。近三年来,学校教学成果显著。2004—2005年中考共201名考生,上省重点25人,地市重点26人,上线率居全市第一;2005年高考,40名考生中上本科线36人,其中一本2人,二本17人,上线率为90%。学校决心坚持“创建特色,打造品牌,办示范学校;开发潜能,提高素质,育创新人才”的办学目标,坚持“规范治校、质量立校、人文兴校、科技强校”的办学理念,“诚信、严谨、务实、创新”,把学校建设成质量优异、特色鲜明、家长放心、学生满意的示范学校。董事长办公室:8772198校长办公室:8770098招生办公室:8770056高中部办公室:8770288初中部办公室:8773228小学部办公室:8770962财务室:8769646门卫室:8770230

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  • 湖北省武昌实验中学

    湖北省武昌实验中学

    湖北省武昌实验中学创建于1920年,属全国首批重点中学,是一所具有悠久办学历史和厚重文化底蕴的名校。1997年,实验中学率先跨入“湖北省普通高中示范学校”的先进行列。现在,学校整体收购幼师后,占地面积近80亩,建筑面积7万多平方米。现有高中教学班52个,在校学生3000多人,教师220余人,湖北省“十大名师”、武昌区“十大名师”2人,特级教师10人,市、区学科带头人及省级骨干教师24人。  而今,实验中学已为国家培养了包括多名两院院士、百余名博导、千余名博士、数以万计的优秀人才,成为湖北教育的一个品牌、一面旗帜。进入21世纪以来,该校不断更新教育思想,深入开展整体改革,优化内部管理,依法治校、规范办学、铸造品牌、追求超越,使学校的办学目标、办学条件和办学水平达到了一个更高的层次。  新世纪,学校先后被授予“武昌名校”、“武汉市教科研试验基地”、“湖北省教改名校”、“省绿色学校”、“湖北省教育科研强校”、“湖北省课题研究先进学校”、“教育部重点课题研究学校”、“全国科技教育先进集体”、“教育部与国际合作项目研究实验学校”等称号。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。举全区之力打造“城中精品”,重铸“名校品牌”,成为新一代实验人的强校之梦,凤凰山下再一次焕发出勃勃生机。

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